Přehled Aktivity
Nastavení v příběhu zahrnuje, kde a kdy se příběh odehrává. V románu je obvykle několik nastavení. V historických beletristických románech, jako je Glory Be , je mimořádně důležité, když se příběh odehrává, protože je soustředěn kolem důležité doby v minulosti. Tento román se odehrává na hlubokém jihu, v době segregace a rasismu. U této aktivity studenti popíší a ilustrují, kde a kdy se Glory Be používá pomocí scénáře pro 2–3 buňky .
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář, který popisuje a ilustruje nastavení hry Glory Be . Musíte zahrnout kde a kdy do vašich storyboardů
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Do každého nadpisu napište nastavení.
- Vytvořte obrázek, který představuje jednotlivé záhlaví, pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Napiš krátký souhrn každého z nich do prostoru pod ilustrací.
- Ušetřete často!
Požadavky:
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Popis Nastavení | Student efektivně popisuje prostředí tím, že identifikuje místo, čas a atmosféru. | Student popíše dva prvky nastavení. | Student popisuje pouze jeden aspekt prostředí. |
| Vzhled | Finální produkt obsahuje přesné vizuální zobrazení prostředí a postav. | Finální produkt demonstruje snahu o přesné zobrazení prostředí a postav, i když některé aspekty jsou matoucí a/nebo nepřesné. | Konečný produkt obsahuje irelevantní obrázky. |
| Pravopis, Gramatika, Interpunkce | Konečný produkt je bez pravopisných, interpunkčních a gramatických chyb. | Konečný produkt obsahuje až tři chyby v pravopisu, interpunkci nebo gramatice, které nemění význam textu. | Konečný produkt obsahuje více než tři chyby v pravopisu, interpunkci nebo gramatice. |
Přehled Aktivity
Nastavení v příběhu zahrnuje, kde a kdy se příběh odehrává. V románu je obvykle několik nastavení. V historických beletristických románech, jako je Glory Be , je mimořádně důležité, když se příběh odehrává, protože je soustředěn kolem důležité doby v minulosti. Tento román se odehrává na hlubokém jihu, v době segregace a rasismu. U této aktivity studenti popíší a ilustrují, kde a kdy se Glory Be používá pomocí scénáře pro 2–3 buňky .
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář, který popisuje a ilustruje nastavení hry Glory Be . Musíte zahrnout kde a kdy do vašich storyboardů
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Do každého nadpisu napište nastavení.
- Vytvořte obrázek, který představuje jednotlivé záhlaví, pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Napiš krátký souhrn každého z nich do prostoru pod ilustrací.
- Ušetřete často!
Požadavky:
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Popis Nastavení | Student efektivně popisuje prostředí tím, že identifikuje místo, čas a atmosféru. | Student popíše dva prvky nastavení. | Student popisuje pouze jeden aspekt prostředí. |
| Vzhled | Finální produkt obsahuje přesné vizuální zobrazení prostředí a postav. | Finální produkt demonstruje snahu o přesné zobrazení prostředí a postav, i když některé aspekty jsou matoucí a/nebo nepřesné. | Konečný produkt obsahuje irelevantní obrázky. |
| Pravopis, Gramatika, Interpunkce | Konečný produkt je bez pravopisných, interpunkčních a gramatických chyb. | Konečný produkt obsahuje až tři chyby v pravopisu, interpunkci nebo gramatice, které nemění význam textu. | Konečný produkt obsahuje více než tři chyby v pravopisu, interpunkci nebo gramatice. |
Jak identifikovat prostředí v Glory Be
Jak usnadnit diskuzi ve třídě o vlivu prostředí v Glory Be?
Povzbuď studenty, aby spojili prostředí románu s jeho tématy, vedením uvážlivé diskuze. To prohlubuje porozumění a rozvíjí empatii k postavám.
Náhled diskuze s vodící otázkou
Začněte otázkou, “Jak prostředí ovlivňuje volby postav?” Toto podněcuje studenty k kritickému myšlení o čase a místě.
Organizujte studenty do malých skupin
Rozdělte třídu do skupin po 3–4, aby měli všichni šanci sdílet. Malé skupiny podporují více hlasů a různých perspektiv.
Přiřaďte každé skupině konkrétní scénu nebo kapitolu
Dejte každé skupině část románu k diskusi, zaměřenou na to, jak prostředí formuje události. To udrží konverzaci soustředěnou a relevantní.
Sdílejte a reflektujte jako třída
Vraťte třídu dohromady a nechte skupiny sdílet své poznatky. Zvýrazněte spojení mezi prostředím a hlavními tématy, aby se upevnilo učení.
Často kladené otázky o identifikaci prostředí v Glory Be
Jaké je prostředí 'Glory Be' a proč je důležité?
Prostředí 'Glory Be' je hluboký jih během období segregace a rasové diskriminace. Tento historický kontext je klíčový, protože formuje zkušenosti postav a hlavní konflikty románu.
Jak mohou učitelé naučit studenty rozpoznat prostředí v 'Glory Be'?
Vezměte studenty k hledání nápověd o tom, kde a kdy se události odehrávají. Povzbuďte je, aby citovali konkrétní popisy z textu a diskutovali, jak období segregace ovlivňuje příběh.
Jaká je aktivita s storyboardem pro výuku prostředí v 'Glory Be'?
Aktivita se storyboardem spočívá v tom, že studenti vytvoří 2-3 ilustrované scény ukazující lokality a časové období v 'Glory Be'. Každá scéna by měla obsahovat nadpis, ilustraci a krátké shrnutí vysvětlující prostředí.
Proč je důležité, aby studenti chápali časové období v 'Glory Be'?
Porozumění časovému období pomáhá studentům pochopit společenské a historické výzvy, jimž čelí postavy, jako je segregace, a činí události románu významnějšími a snadněji srozumitelnými.
Jaké jsou příklady prostředí v 'Glory Be', které mohou studenti ve svém projektu použít?
Příklady zahrnují městský bazén, domov Glory a hlavní ulici z 60. let. Každé místo odráží historický kontext a podporuje klíčové momenty příběhu.
Více Storyboard That Aktivity
Glory Be od Augusty Scattergoodové
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
