„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur. Někdy se studenti budou opravdu muset pečlivě přemýšlet o tom, které akce jsou hlavními zlomovými body v grafu.
Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na příběh v pořadí použití: Expozice, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
Jednou v noci, Mako dědeček mu vypráví o tvora, který žije na lagunu v blízkosti obce. Tento tvor, Tupa, má strach vesničanů po mnoho let. Král Opu Nui nabídl odměnu za dopadení Tupá.
Mako matka je přesvědčen, že je čas na Mako se dozvědět pravdu, a hlavní vzniká konflikt. Jeho otec byl jeden z rybářů, který byl zabit žralokem, Tupa. On slibuje zabít žraloka, aby pomstil svého otce a k uplatnění nároku na odměnu.
Mako matka pošle ho na pochůzce. Mako a jeho pes, Afa, cestovat na blízkém ostrově vybrat nějaké banány a pomeranče. Mako představí útes jako velkého bílého žraloka, a sní o tom, že porazí Tupa.
Mako vidí Tupá hřbetní ploutev krouží kánoi. Afa spadne do vody a je v nebezpečí! Mako zabije žralok se svým oštěpem.
Po Mako velké vítězství, Mako kravaty ocas žraloka na lodi a táhne ho za sebou. Ten přináší žraloka zpět domů.
Vesničané jsou nadšeni, že Mako porazil Tupa. Mako budou uděleny třicet akrů půdy a kanoe po oslavě svátku příští den.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořit vizuální vykreslování diagram „Ghost of laguny“.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Obrázky | Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy. |
| Plot Text | Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy. | Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy. | Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby. | Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky. | Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky. |
Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur. Někdy se studenti budou opravdu muset pečlivě přemýšlet o tom, které akce jsou hlavními zlomovými body v grafu.
Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na příběh v pořadí použití: Expozice, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
Jednou v noci, Mako dědeček mu vypráví o tvora, který žije na lagunu v blízkosti obce. Tento tvor, Tupa, má strach vesničanů po mnoho let. Král Opu Nui nabídl odměnu za dopadení Tupá.
Mako matka je přesvědčen, že je čas na Mako se dozvědět pravdu, a hlavní vzniká konflikt. Jeho otec byl jeden z rybářů, který byl zabit žralokem, Tupa. On slibuje zabít žraloka, aby pomstil svého otce a k uplatnění nároku na odměnu.
Mako matka pošle ho na pochůzce. Mako a jeho pes, Afa, cestovat na blízkém ostrově vybrat nějaké banány a pomeranče. Mako představí útes jako velkého bílého žraloka, a sní o tom, že porazí Tupa.
Mako vidí Tupá hřbetní ploutev krouží kánoi. Afa spadne do vody a je v nebezpečí! Mako zabije žralok se svým oštěpem.
Po Mako velké vítězství, Mako kravaty ocas žraloka na lodi a táhne ho za sebou. Ten přináší žraloka zpět domů.
Vesničané jsou nadšeni, že Mako porazil Tupa. Mako budou uděleny třicet akrů půdy a kanoe po oslavě svátku příští den.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořit vizuální vykreslování diagram „Ghost of laguny“.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Obrázky | Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy. |
| Plot Text | Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy. | Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy. | Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby. | Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky. | Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky. |
Analýza postav pomáhá studentům hlouběji proniknout do příběhu tím, že se zaměřuje na vlastnosti, motivace a změny klíčových postav. To rozvíjí kritické myšlení a porozumění.
Navádějte studenty, aby vybrali buď Mako, nebo jinou klíčovou postavu. To zajišťuje zaměření a podporuje diskuzi o důležitosti postavy.
Požádejte studenty, aby brainstormovali přídavná jména, která popisují jejich vybranou postavu. Vyžádejte si, aby citovali konkrétní slova nebo činy z příběhu, které podporují každou vlastnost.
Požádejte studenty, aby zaznamenali, jak se postava chová v každé části diagramu zápletky. To zdůrazní růst, výzvy a klíčové rozhodovací momenty.
Podporujte studenty, aby spojili rozhodnutí postavy s rozuzlením a tématy příběhu. To prohlubuje porozumění a činí lekci významnější.
"Duch laguny" sleduje Makua, jak se střetává s legendárním žralokem Tupou, aby pomstil svého otce a ochránil svou vesnici. Příběh sleduje jeho cestu od poznání Tupy, přes čelení svým strachům, až po konečné poražení žraloka a získání odměny hrdiny.
Studenti mohou rozdělit příběh do šesti částí: Úvod, Konflikt, Rostoucí napětí, Climax, Pokles napětí a Řešení. Pro každou část by měli ilustrovat klíčovou událost a přidat krátký popis vysvětlující její roli v narativním oblouku.
Hlavní události zahrnují: Makua se dozví o Tupovi (Úvod), slibuje, že porazí žraloka (Konflikt), vydává se na ostrov (Rostoucí napětí), bojuje a zabije Tupua (Climax), vrací se s žralokem (Pokles napětí) a je oslavován vesničany (Řešení).
Nejlepší je, aby studenti vytvořili vizuální storyboard nebo diagram. To pomáhá upevnit šest klíčových prvků děje a podporuje hlubší porozumění tím, že spojuje obrázky s body děje a popisy.
"Duch laguny" je efektivní, protože obsahuje jasné prvky děje, relatable postavy a dramatické napětí, což usnadňuje studentům identifikovat každou část příběhu. Jeho poutavý děj také udrží studenty zaujaté při učení literárních konceptů.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy