„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje narážky přítomné v All American Boys (odkazy na skutečné lidi, místa, události nebo umělecká díla či literaturu). Ilustrujte příklady každé narážky a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 9-12
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Literární Narážky
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vznikající 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Narážka | Narážka a její zobrazení jsou historicky nebo fakticky přesné. Souvislosti z příběhu jsou uvedeny ve stručném shrnutí. | Narážka a její vyobrazení mohou být historicky nebo fakticky mírně nepřesné. Může chybět kontext příběhu. | Narážka a její zobrazení mají vážné chyby v přesnosti. Chybí kontext příběhu nebo chybí popis vůbec. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění zvolené k zobrazení scén je historicky vhodné jak pro narážku, tak pro literární dílo. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén by mělo být historicky vhodné, ale mohou existovat určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén je historicky nevhodné. Konstrukce scén jsou chaotické a mohou způsobit zmatek nebo mohou být příliš omezené. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady mohou být neuspořádané nebo špatně umístěné. Nedostatek kontroly nad gramatikou, mechanikou a pravopisem odráží nedostatek korektur. |
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje narážky přítomné v All American Boys (odkazy na skutečné lidi, místa, události nebo umělecká díla či literaturu). Ilustrujte příklady každé narážky a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 9-12
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Literární Narážky
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vznikající 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Narážka | Narážka a její zobrazení jsou historicky nebo fakticky přesné. Souvislosti z příběhu jsou uvedeny ve stručném shrnutí. | Narážka a její vyobrazení mohou být historicky nebo fakticky mírně nepřesné. Může chybět kontext příběhu. | Narážka a její zobrazení mají vážné chyby v přesnosti. Chybí kontext příběhu nebo chybí popis vůbec. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění zvolené k zobrazení scén je historicky vhodné jak pro narážku, tak pro literární dílo. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén by mělo být historicky vhodné, ale mohou existovat určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén je historicky nevhodné. Konstrukce scén jsou chaotické a mohou způsobit zmatek nebo mohou být příliš omezené. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady mohou být neuspořádané nebo špatně umístěné. Nedostatek kontroly nad gramatikou, mechanikou a pravopisem odráží nedostatek korektur. |
Povzbuďte studenty, aby vytvářeli paralely mezi odkazy v All American Boys a jejich vlastními zkušenostmi nebo aktuálními událostmi. Tento přístup jim pomáhá vidět, jak literatura odráží reálné problémy světa a jak osobní spojení mohou prohloubit porozumění.
Vedení rozhovoru, kde studenti sdílejí, jak každý odkaz ovlivňuje jejich vnímání příběhu a postav. To pomůže studentům rozpoznat sílu kulturních odkazů při utváření jejich porozumění a empatie.
Požádejte studenty, aby individuálně vybrali odkaz z románu a prozkoumali jeho historické nebo kulturní pozadí. Tento výzkum jim pomůže ocenit záměr autora a relevanci románu.
Požádejte studenty, aby ilustrovali odkaz pomocí kreseb, digitálního umění nebo koláže. Vizualizace odkazu pomůže studentům integrovat jeho význam a vyjádřit porozumění kreativně.
Povzbuďte studenty, aby sdíleli své výzkumy a výtvory s ostatními. Prezentace jim pomůže procvičit komunikační dovednosti a umožní třídě učit se z různých perspektiv ohledně významu odkazů.
All American Boys obsahuje aluze na Black Lives Matter, kreslené filmy Family Circus, ROTC, UPS, umělce Aaron Douglas, fotbalový zápas Patriots a televizní soutěž Family Feud. Tyto odkazy spojují příběh s reálnými událostmi, kulturou a historií.
Povzbuďte studenty k hledání odkazů na skutečné osoby, místa nebo události při čtení. Ať si poznamenají, kdy se něco zdá být povědomé nebo spojené s aktuálními událostmi, populární kulturou nebo historií, a poté prodiskutujte, jak tyto odkazy prohlubují význam příběhu.
Aluze pomáhají zakotvit román v realitě, činí jeho témata srozumitelnějšími a silnějšími pro studenty. Spojují zkušenosti postav s reálnými hnutími a problémy, podporují hlubší porozumění a diskusi.
Požádejte studenty, aby vytvořili storyboard, ve kterém vyberou klíčové aluze z románu, je ilustrují a napíšou krátky popis. Tato aktivita podporuje porozumění a tvůrčí myšlení.
Aluze činí román více poutavým propojením literárních událostí s životy studentů a aktuálními událostmi. Tato relevančnost může podnítit diskuse, kritické myšlení a osobní spojení s tématy.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy