„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Filmové plakáty jsou pro studenty zábavným způsobem, jak seznámit s nejdůležitějšími aspekty románu. Po přečtení Al Capone Does My Shirts vytvoří studenti filmový plakát, který představí prostředí, postavy a vybranou scénu nebo hlavní témata příběhu . Studenti mohou zahrnout název a autora knihy, chytlavý slogan a „kritickou recenzi“, která informuje diváky, proč by si měli film prohlédnout, a stručně popíše podmanivý příběh.
Chcete-li z tohoto úkolu udělat úkol, zvažte možnost dát každému studentovi jinou kapitolu nebo scénu, na které se bude soustředit. Když studenti vyplní své plakáty, mohou být vytištěni a zavěšeni ve třídě. Studenti by měli být připraveni představit možnosti, které učinili během procesu vytváření.
Pokud chcete k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony filmových plakátů !
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Due Date:
Objective: Create a movie poster for the book Al Capone Does My Shirts.
Student Instructions:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Filmy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Text | Zahrnuje název, autora, chytlavý slogan a 1-3 větovou kritiku, která přesně popisuje příběh a proč by se lidé měli na film podívat. | Chybí jeden prvek textu. | Chybí dva nebo více prvků textu. |
| Ilustrace | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma příběhu s jasnými vizuálními prvky včetně vhodné scény, postavy, předmětů atd. | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma z příběhu, ale jsou nejasné nebo neúplné. | Ilustrace nezobrazují scénu nebo téma z příběhu. |
Filmové plakáty jsou pro studenty zábavným způsobem, jak seznámit s nejdůležitějšími aspekty románu. Po přečtení Al Capone Does My Shirts vytvoří studenti filmový plakát, který představí prostředí, postavy a vybranou scénu nebo hlavní témata příběhu . Studenti mohou zahrnout název a autora knihy, chytlavý slogan a „kritickou recenzi“, která informuje diváky, proč by si měli film prohlédnout, a stručně popíše podmanivý příběh.
Chcete-li z tohoto úkolu udělat úkol, zvažte možnost dát každému studentovi jinou kapitolu nebo scénu, na které se bude soustředit. Když studenti vyplní své plakáty, mohou být vytištěni a zavěšeni ve třídě. Studenti by měli být připraveni představit možnosti, které učinili během procesu vytváření.
Pokud chcete k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony filmových plakátů !
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Due Date:
Objective: Create a movie poster for the book Al Capone Does My Shirts.
Student Instructions:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Filmy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Text | Zahrnuje název, autora, chytlavý slogan a 1-3 větovou kritiku, která přesně popisuje příběh a proč by se lidé měli na film podívat. | Chybí jeden prvek textu. | Chybí dva nebo více prvků textu. |
| Ilustrace | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma příběhu s jasnými vizuálními prvky včetně vhodné scény, postavy, předmětů atd. | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma z příběhu, ale jsou nejasné nebo neúplné. | Ilustrace nezobrazují scénu nebo téma z příběhu. |
Podněcujte studenty, aby si vyměňovali filmové plakáty ve dvojicích nebo malých skupinách. Zpětná vazba od vrstevníků pomáhá studentům reflektovat jejich kreativní volby a učit se jeden od druhého.
Poskytněte jednoduchý formulář s podněty, například: Co je na plakátu nejvíce nápadné? Věnuje plakát pozornost hlavním tématům knihy? Co by se dalo zlepšit? Tato struktura udržuje zpětnou vazbu pozitivní a zaměřenou.
Ukažte, jak poukázat na silné stránky a nabídnout jemné návrhy, například: "Líbí se mi použití barev k vyjádření nálady. Možná byste mohli přidat citát, který zdůrazní hlavní konflikt."
Požádejte studenty, aby na svém plakátu provedli alespoň jednu významnou změnu. Tento krok posiluje růst a ukazuje, že zpětná vazba je cenná.
Zobrazte všechny plakáty a nechte studenty obcházet, aby si všimli, jak jejich spolužáci pracují. Uznání pokroku posiluje sebedůvěru a pocit společenství.
Úkol s filmovým plakátem Al Capone Does My Shirts žádá studenty, aby navrhli kreativní plakát, který zdůrazňuje prostředí, postavy a klíčovou scénu nebo téma z románu. Studenti přidávají název knihy, autora, chytlavý slogan a krátkou recenzi kritika, která shrnuje, proč je příběh poutavý.
Studenti začínají výběrem scény nebo tématu z Al Capone Does My Shirts, poté uspořádají související obrázky, název, autora, slogan a recenzi kritika na plakátu. Mohou používat dostupné šablony a jsou povzbuzováni k prezentaci svých návrhových voleb třídě.
Studentský filmový plakát by měl obsahovat název knihy, autora, hlavní postavy, klíčovou scénu nebo téma, chytlavý slogan a krátkou recenzi, která vysvětluje, co činí příběh atraktivním.
Projekt filmových plakátů pomáhá středoškolákům syntetizovat důležité prvky příběhu, podporuje kreativitu a povzbuzuje je k kritickému myšlení o zápletce, tématech a vývoji postav zábavným, vizuálním způsobem.
Ano, učitelé a studenti mohou přistupovat ke šablonám filmových plakátů, které pomáhají při návrhu a usnadňují úkol pro všechny, aby byl snadnější a zábavnější.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy