„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/lily's-crossing-от-patricia-reilly-giff/лексика
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Студентска Рубрика
Преглед на Плана на Урока
Преглед на Плана на Урока
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която определя и илюстрира ключов речник, свързан с Lily's Crossing от Patricia Reilly Giff .
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и определенията и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примерна лексика от Lily's Crossing :
- инвазия
- броеници
- дрон
- дросел
- гаечен ключ
- цензори
- отличителни знаци
- естакада
- виадукт
- манастир
- рови
- конвой
- задушаващ
- нарушаване на закона
- кея
- подувам
- кули
- освободи
- отклонен
- пакт
- раздразнителен
- контрабанда
Шаблон и Инструкции за Клас
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която илюстрира и дефинира най-малко 3 думи от речника от Lily's Crossing.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавие посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете дефиницията на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, знаци и предмети.
- Запазете и изпратете разкадровката.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират разбирането ви за думите.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Задаване на Визуален Речник
Дефинирайте, илюстрирайте и дайте примерно изречение за всеки пет думи от речника.
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Преглед на Плана на Урока
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която определя и илюстрира ключов речник, свързан с Lily's Crossing от Patricia Reilly Giff .
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и определенията и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примерна лексика от Lily's Crossing :
- инвазия
- броеници
- дрон
- дросел
- гаечен ключ
- цензори
- отличителни знаци
- естакада
- виадукт
- манастир
- рови
- конвой
- задушаващ
- нарушаване на закона
- кея
- подувам
- кули
- освободи
- отклонен
- пакт
- раздразнителен
- контрабанда
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която илюстрира и дефинира най-малко 3 думи от речника от Lily's Crossing.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавие посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете дефиницията на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, знаци и предмети.
- Запазете и изпратете разкадровката.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират разбирането ви за думите.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Задаване на Визуален Речник
Дефинирайте, илюстрирайте и дайте примерно изречение за всеки пет думи от речника.
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Как да използвате визуален речник за Lily's Crossing
1
Организирайте упражнение за речника с ангажиращи класни игри
Играчете игри за преглед на речника, за да повишите мотивацията и участието на учениците. Активните игри помагат за затвърждаване на значението на думите и изграждане на увереност.
2
Разделете учениците на малки групи за тимова игра
Организирайте учениците в отбори по 3–5, за да насърчите сътрудничеството и приятелската конкуренция. Групирането държи всички ученици ангажирани и отговорни.
3
Създайте игрални карти с думи и дефиниции
Потърсете учениците или си подгответе сами набор от карти — една за всяка дума и друга за дефиницията й. Тази практична подготовка прави дейността интерактивна и повторяема.
4
Играйте съвпадения или шаради с картите за речника
Нека отборите съвпадат думи с дефинации или изпълняват думи с жестове (стил шарада). Тези дейности правят ученето запомнящо се и забавно, подкрепяйки всички стилове на учене.
5
Празнувайте екипната работа и преглеждайте заедно трудните думи
Завършете с подчертаване на екипната работа и обсъждане на предизвикателния речник. Положителната обратна връзка и споделеното преглеждане помагат на учениците да запомнят новите термини.
Често задавани въпроси относно визуалния речник за Lily\'s Crossing
Какво е визуална дейност за обогатяване на речника за Lily's Crossing?
Визуалната дейност за обогатяване на речника за Lily's Crossing включва избиране на ключови термини от романа, определянето им и създаването на илюстрации, които представят значението им. Тази стратегия помага за подобряване на разбирането и запаметяването на важния речник от текста.
Как мога да преподавам речника от Lily's Crossing по интересен начин?
За интересно преподаване на речника от Lily's Crossing, позволете на учениците да създадат сторибордове или паучни карти, където дефинират всяка дума и я илюстрират. Насърчавайте групови дискусии и използване на визуални средства, за да направите процеса на учене интерактивен и запомнящ се.
Кои са някои ключови думи от речника на Lily's Crossing?
Някои ключови думи от Lily's Crossing включват инвазия, розарии, дрон, газ, цензори, емблеми, виадукт, манастири, конвой, задушаване, незаконно преминаване, кей, кули, освобождаване, завъртане, пакт, раздразнителност и контрабанда.
Защо е важна визуалната речникова дейност за ученици от 4-и до 6-и клас?
Визуалният речник е важен за учениците от 4-и до 6-и клас, защото им помага да свързват думи с изображения, улеснявайки разбирането и запаметяването на абстрактни понятия. Той също така подкрепя различни стилове на учене и засилва читателските умения.
Какви стъпки трябва да следват учениците, за да завършат задача за визуален речник?
Учениците трябва да избират поне три думи от речника, да напишат правилните дефиниции, да създадат подходящи илюстрации за всяка и да използват тези визуални материали, за да демонстрират разбирането си като част от storyboards или паучна карта. Преглеждането на термините преди или след всяка глава може да бъде ефективно.
Повече Storyboard That
Лили Кросинг
Препоръки
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/lily's-crossing-от-patricia-reilly-giff/лексика
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
