„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Айова има толкова много прекрасни места за посещение, а пощенските картички са забавен начин да уведомите другите за това къде сте били! Използвайки предоставения шаблон за плакат с 2 клетки, учениците ще създадат пощенска картичка от Айова . Писмената част трябва да включва поне един факт за забележителността и картината трябва да изобразява точно местоположението. Някои примери за туристически атракции в Айова включват държавния парк Maquoketa Caves, Мостовете на окръг Мадисън, Националния исторически обект Хърбърт Хувър, филмовата площадка „Полето на мечтите“ и грота Уест Бенд.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте пощенска картичка от забележителност в Айова.
Инструкции за ученици:
Изисквания: Подходяща илюстрация на ориентир и писмен компонент с поне един факт за ориентира.
Ниво на Степен 3-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 6 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва име на местоположение, име на известен сайт и буква от 4-6 изречения с точно описание на сайта и защо е важен. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Дизайн и Илюстрации | Илюстрацията изобразява поне един важен важен обект. Цялостният дизайн включва атрибути от местоположението с подходящи сцени, герои или елементи. | Илюстрацията изобразява важен сайт. Дизайн и атрибути присъстват, но са неясни или непълни. | Илюстрациите и дизайнът не изобразяват важни места или атрибути на местоположението. |
Айова има толкова много прекрасни места за посещение, а пощенските картички са забавен начин да уведомите другите за това къде сте били! Използвайки предоставения шаблон за плакат с 2 клетки, учениците ще създадат пощенска картичка от Айова . Писмената част трябва да включва поне един факт за забележителността и картината трябва да изобразява точно местоположението. Някои примери за туристически атракции в Айова включват държавния парк Maquoketa Caves, Мостовете на окръг Мадисън, Националния исторически обект Хърбърт Хувър, филмовата площадка „Полето на мечтите“ и грота Уест Бенд.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте пощенска картичка от забележителност в Айова.
Инструкции за ученици:
Изисквания: Подходяща илюстрация на ориентир и писмен компонент с поне един факт за ориентира.
Ниво на Степен 3-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 6 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва име на местоположение, име на известен сайт и буква от 4-6 изречения с точно описание на сайта и защо е важен. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Дизайн и Илюстрации | Илюстрацията изобразява поне един важен важен обект. Цялостният дизайн включва атрибути от местоположението с подходящи сцени, герои или елементи. | Илюстрацията изобразява важен сайт. Дизайн и атрибути присъстват, но са неясни или непълни. | Илюстрациите и дизайнът не изобразяват важни места или атрибути на местоположението. |
Foster authentic communication by having students send and receive their landmark postcards with classmates. This real-world exchange motivates engagement and strengthens writing skills as students read, respond, and celebrate Iowa's unique places together.
Encourage students to swap postcards with a classmate, allowing them to read and learn about a new Iowa landmark from a peer’s perspective. This builds reading comprehension and broadens knowledge of the state's attractions.
Have students draft a short response to the postcard they received, practicing friendly letter writing and asking a question about the landmark. This reinforces social-emotional skills and keeps the exchange interactive.
Pin both postcards (original and reply) on a large classroom map of Iowa at their corresponding locations. This creates a collaborative visual of learning and helps students connect geography with their creative writing.
Активността с пощенска картичка Iowa Landmark е креативен проект, при който учениците проектират пощенска картичка с известна забележителност на Айова. Те илюстрират забележителността, пишат бележка с поне една фактическа информация за нея и адресират картичката до измислен получател — като по този начин учат за атракциите на Айова по забавен начин.
За създаване на пощенска картичка с забележителност на Айова използвайте шаблон за плакат с 2 клетки. Нарисувайте или изберете изображение на забележителността в една клетка и напишете бележка, описваща забележителността, включително и една фактическа подробност, в другата. Добавете креативен адрес и забавна марка, за да завършите картичката си.
Популярните забележителности на Айова за проекта с пощенска картичка включват Държавен парк Maquoketa Caves, Мостовете на Мадисън Каунти, Националният исторически сайт Herbert Hoover, заснемане на филма Полето на мечтите и Грота Вест Бенд.
Писмената част трябва да съдържа бележка към приятел или член на семейството, описваща забележителността и споделяща поне една интересна фактическа подробност за нея. Стимулира се креативността при адресирането и дизайна на марката!
Учениците трябва да рисуват точно забележителността, да включат името на щата, да напишат кратка бележка с поне една фактическа информация за мястото, да създадат забавен адрес и да добавят уникална марка към шаблона на картичката.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас