„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Докато учениците четат, разкадровката може да служи като полезен дневник за справка за знаци. Този дневник (наричан още карта на знаците ) позволява на учениците да си припомнят подходяща информация за важни знаци. Когато четете роман, малките атрибути и детайли често стават важни с напредването на сюжета. С картографирането на знаците учениците ще записват тази информация, помагайки им да следват и да улавят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
В тази дейност учениците ще създадат карта на героите в Calico Girl . Те ще обърнат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Студентите могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на героите за основните герои в Calico Girl .
Инструкции за ученици:
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Карта на Знаците
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Докато учениците четат, разкадровката може да служи като полезен дневник за справка за знаци. Този дневник (наричан още карта на знаците ) позволява на учениците да си припомнят подходяща информация за важни знаци. Когато четете роман, малките атрибути и детайли често стават важни с напредването на сюжета. С картографирането на знаците учениците ще записват тази информация, помагайки им да следват и да улавят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
В тази дейност учениците ще създадат карта на героите в Calico Girl . Те ще обърнат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Студентите могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на героите за основните герои в Calico Girl .
Инструкции за ученици:
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Карта на Знаците
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Настройте картите на героите на учениците около класната стая и ги насочете да обикалят и да преглеждат работата на другите. Насърчавайте учениците да дават конкретна, положителна обратна връзка и да задават проникновени въпроси за анализа на героите. Тази дейност помага на учениците да задълбочат разбирането си чрез сътрудничество и разнообразни гледни точки.
Помолете учениците да завършат внимателно своите карти на героите и да ги закрепят на картон или плакат. Подчертайте чистотата и креативността, за да направите картите привлекателни за зрителите.
Обяснете, че учениците ще оставят най-малко един положителен коментар и един мисловен въпрос на всяка карта, която посетят. Моделирайте уважителна, конструктивна обратна връзка, за да зададете тона.
Поканете малки групи да обикалят всяка карта на герой, да обсъждат и да пишат своята обратна връзка. Фасилитирайте, като насърчавате по-задълбочено мислене и участие на всички.
Дайте време на учениците да прочетат получените коментари и да направят подобрения или допълнения към своите карти. Рефлексията им помага да усвоят обратната връзка и да усъвършенстват разбирането си.
Една карта на героите в Calico Girl е визуален организатор, който помага на учениците да проследяват важни детайли за всеки герой, като техните характеристики, предизвикателства и развитие. Използването на карта на героите улеснява следенето на историята и разбирането как всеки герой допринася за сюжета.
За да създадете карта на героите за Calico Girl, изброите всеки главен герой, изберете визуално представяне и попълнете секциите за техните физически характеристики, личностни черти, промени през романа и предизвикателства, с които се сблъскват. Storyboard That е полезен инструмент за тази дейност.
Включете ключови физически характеристики (като външен вид), черти на личността (като смелост или доброта), как се променя героят във времето и конкретни предизвикателства, с които се сблъсква или преодолява. Това осигурява цялостно разбиране за всеки герой.
Картографирането на героите помага на учениците да забележат фините детайли и да проследят развитието на героите, което улеснява запомнянето кой е кой и следенето на сюжета. Това засилва ангажираността и разбирането на Calico Girl.
Най-добрият начин е да изберете шаблон, да добавите името на всеки герой, да изберете аватари, които съответстват на техните характеристики, и да попълните текстовите полета за физическите характеристики, промяната на героите и предизвикателствата. Настройте цветовете и позите, за да съответстват на контекста на историята, за по-завладяваща карта.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас