Пътешествието на Героя на Беоулф: План на Урок по Сценарий
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/beowulf/героичното-пътешествие
Пътуването на Beowulf Hero
Повече опций
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Студентска Рубрика
Преглед на Плана на Урока Accordion Arrow

Преглед на Плана на Урока





Във връзка както с диаграмата на парцелите, така и с видовете литературен конфликт, Пътуването на Героя е повтарящ се модел на етапите, които много герои претърпяват в хода на своите истории. Джоузеф Кембъл, американски митолог, писател и лектор, артикулира този цикъл, след като изследва и преглежда множество митове и истории от различни периоди от време и региони на света. Той откри, че всички те са общи принципи. Това поражда Пътя на Героя, известен още като Мономит . Най-основната версия има 12 стъпки, докато по-подробните версии могат да имат до 17 стъпки.


След като запознаят учениците с „Пътуването на героя“, те ще могат да забележат как Беоулф се вписва в тази структура. Учениците могат да изберат да идентифицират всяка стъпка, докато четат, или да изчакат, докато завършат историята, за да приложат мономичната структура към историята. Използвайки сценария, те могат лесно да изобразят структурата, пълна с примери!

Шаблонът и активността могат да бъдат изградени на скелета или съобразени с нуждите на студентите. Предоставеният шаблон съдържа всяка клетка с име на стъпката, но можете да изберете да добавите допълнителна информация, като списък на сцени, завършена клетка или конкретни примери.


Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за ученици

Използвайте историята на Беоулф и я съпоставете с наративната структура на Пътешествието на героя.


  1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. Изобразете и опишете как историята на избрания герой се вписва (или не се вписва) във всеки от етапите на пътуването на героя.
  3. Финализирайте изображения, редактирайте и коригирайте работата си.

ШАБЛОН - ПЪТУВАНЕТО НА ГЕРОЯ
Повече опций

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-12

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Пътуването на Героя


Студентска Рубрика Accordion Arrow

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Пъзел с Героични Пътешествия
Примерен
20 Points 		Опитен
17 Points 		Похвален
13 Points 		Опитай пак
10 Points
Съдържание
  • Етапите и стъпките на пътуването на героя са примерни и се прилагат към героя ясно, точно и правилно. Знанията и примерите за архетипния герой са очевидни. Изчерпателни примери се използват за поддържане на искове.
    		•
  • Повечето етапи и стъпки в пътуването на героя се прилагат точно към героя. Силно познаване на архетипния герой е очевидно, а някои черти, но не всички, се прилагат. Много примери се използват за поддържане на искове.
    		•
  • Някои етапи и стъпки в пътуването на героя се прилагат точно към героя им. Някои знания за архетипния герой са очевидни и са приложени, но не са достатъчни. Някои примери се използват за поддържане на искове.
    		•
  • Етапите и стъпките на пътуването на героя са неправилно приложени към техния герой или не са включени достатъчно етапи. Малко познаване на архетипния герой е очевидно. В подкрепа на исковете се използват само няколко примера.
    		•
    Организация
  • Етапи и стъпки на пътуването на героя са в логичен ред Елементите са ясно обозначени Изображения се използват и предават идеята перфектно
    		•
  • Много етапи и стъпки в пътуването на героя са в правилния ред. Повечето панели за картини са точно етикетирани. Някои изображения може да не са ясни или пълни
    		•
  • Някои етапи или стъпки на пътуването на героя са извънредни. Много панели НЕ са били етикетирани с подходящия елемент на пътуването. Изображенията липсват, са неясни или изискват обяснение.
    		•
  • Много етапи и стъпки в пътуването на героя са объркани или напълно неправилни. Снимки от историята не са означени с елементите на пътуването. Използват се малко изображения или сценарий е дезорганизиран.
    		•
    Визуални Елементи
    Всички снимки демонстрират усилие, привличат вниманието и визуално оповестяват съответния елемент от пътуването на героя.
    Много снимки показват усилия и ясно разбират как в историята е представен елемент от пътуването на героя.
    Някои изображения се появяват или не са интересни. Връзките с елементи от пътуването на героя не са очевидни или неясни.
    Появяват се малко снимки. Разказът за сценария се появява, или недовършен. Връзките и елементите са много неясни.
    Конвенции
    Има само малки грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, ако има такива.
    Има няколко грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата.
    Има много грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата.
    Има изобилие от грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, които отслабват работата.
    Творчеството / Усилие
    Тази история може да се използва като образцов модел и е един от най-забележителните произведени проекти.
    Творчеството е очевидно, а крайният продукт е възхитително.
    Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ.
    Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ.


    Преглед на Плана на Урока





    Във връзка както с диаграмата на парцелите, така и с видовете литературен конфликт, Пътуването на Героя е повтарящ се модел на етапите, които много герои претърпяват в хода на своите истории. Джоузеф Кембъл, американски митолог, писател и лектор, артикулира този цикъл, след като изследва и преглежда множество митове и истории от различни периоди от време и региони на света. Той откри, че всички те са общи принципи. Това поражда Пътя на Героя, известен още като Мономит . Най-основната версия има 12 стъпки, докато по-подробните версии могат да имат до 17 стъпки.


    След като запознаят учениците с „Пътуването на героя“, те ще могат да забележат как Беоулф се вписва в тази структура. Учениците могат да изберат да идентифицират всяка стъпка, докато четат, или да изчакат, докато завършат историята, за да приложат мономичната структура към историята. Използвайки сценария, те могат лесно да изобразят структурата, пълна с примери!

    Шаблонът и активността могат да бъдат изградени на скелета или съобразени с нуждите на студентите. Предоставеният шаблон съдържа всяка клетка с име на стъпката, но можете да изберете да добавите допълнителна информация, като списък на сцени, завършена клетка или конкретни примери.


    Инструкции за Шаблони и Класове

    (Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



    Инструкции за ученици

    Използвайте историята на Беоулф и я съпоставете с наративната структура на Пътешествието на героя.


    1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
    2. Изобразете и опишете как историята на избрания герой се вписва (или не се вписва) във всеки от етапите на пътуването на героя.
    3. Финализирайте изображения, редактирайте и коригирайте работата си.

    ШАБЛОН - ПЪТУВАНЕТО НА ГЕРОЯ
    Повече опций

    Референтен План на Урока

    Ниво на Степен 9-12

    Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

    Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

    Вид Дейност: Пътуването на Героя


    Студентска Рубрика

    (Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


    Пъзел с Героични Пътешествия
    Примерен
    20 Points     		Опитен
    17 Points     		Похвален
    13 Points     		Опитай пак
    10 Points
    Съдържание
  • Етапите и стъпките на пътуването на героя са примерни и се прилагат към героя ясно, точно и правилно. Знанията и примерите за архетипния герой са очевидни. Изчерпателни примери се използват за поддържане на искове.
    		•
  • Повечето етапи и стъпки в пътуването на героя се прилагат точно към героя. Силно познаване на архетипния герой е очевидно, а някои черти, но не всички, се прилагат. Много примери се използват за поддържане на искове.
    		•
  • Някои етапи и стъпки в пътуването на героя се прилагат точно към героя им. Някои знания за архетипния герой са очевидни и са приложени, но не са достатъчни. Някои примери се използват за поддържане на искове.
    		•
  • Етапите и стъпките на пътуването на героя са неправилно приложени към техния герой или не са включени достатъчно етапи. Малко познаване на архетипния герой е очевидно. В подкрепа на исковете се използват само няколко примера.
    		•
    Организация
  • Етапи и стъпки на пътуването на героя са в логичен ред Елементите са ясно обозначени Изображения се използват и предават идеята перфектно
    		•
  • Много етапи и стъпки в пътуването на героя са в правилния ред. Повечето панели за картини са точно етикетирани. Някои изображения може да не са ясни или пълни
    		•
  • Някои етапи или стъпки на пътуването на героя са извънредни. Много панели НЕ са били етикетирани с подходящия елемент на пътуването. Изображенията липсват, са неясни или изискват обяснение.
    		•
  • Много етапи и стъпки в пътуването на героя са объркани или напълно неправилни. Снимки от историята не са означени с елементите на пътуването. Използват се малко изображения или сценарий е дезорганизиран.
    		•
    Визуални Елементи
    Всички снимки демонстрират усилие, привличат вниманието и визуално оповестяват съответния елемент от пътуването на героя.
    Много снимки показват усилия и ясно разбират как в историята е представен елемент от пътуването на героя.
    Някои изображения се появяват или не са интересни. Връзките с елементи от пътуването на героя не са очевидни или неясни.
    Появяват се малко снимки. Разказът за сценария се появява, или недовършен. Връзките и елементите са много неясни.
    Конвенции
    Има само малки грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, ако има такива.
    Има няколко грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата.
    Има много грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата.
    Има изобилие от грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, които отслабват работата.
    Творчеството / Усилие
    Тази история може да се използва като образцов модел и е един от най-забележителните произведени проекти.
    Творчеството е очевидно, а крайният продукт е възхитително.
    Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ.
    Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ.


    Как да Приложите Мономитната Структура към Стихове

    1

    Представяне на Мономитите

    Учителите могат първо да представят на учениците концепцията за Monomyths или The Hero's Journey. Те могат също така да помолят учениците да извършат проучване в свободното си време и да обсъдят откритията си с класа.

    2

    Идентифицирайте Различни Етапи

    След четене и обсъждане на конкретна част от поезията, учителите могат да представят на учениците различни етапи от мономитите и да ги помолят да идентифицират тези етапи в стихотворението.

    3

    Използвайте Експресивен Език

    Помолете учениците да използват изразителен и ярък език, за да опишат пътуването и приключението на героя. Използвайки такъв език, те могат да предадат както физическите, така и емоционалните аспекти на пътуването и да използват перспективи.

    4

    Укрепване на Темите

    Уверете се, че етапите на Пътешествието на героя съответстват на темите, които възнамерявате да изразите в поезията.

    5

    Използвайте Визуални Елементи

    Насърчете учениците да използват графики и визуални елементи за всеки етап за по-добро разбиране. Това може да бъде интересна дейност за учениците, тъй като те ще могат да преживеят пътуването с героя по различен начин.

    Често Задавани Въпроси за Пътуването на Героя на Беоулф

    Кой е менторът на "Беоулф"?

    Фигурата на наставника в "Беоулф" може да се наблюдава във фигури като Хротгар, знаещият и опитен владетел, който съветва Беоулф по време на неговите битки.

    Какво е прекрачването на прага на "Беоулф"?

    Когато Беоулф тръгва от родния си Геатланд и навлиза в територията на датчаните в отговор на виковете на Хротгар за помощ, това преминаване на прага в „Беоулф“ се случва.

    Какви предизвикателства и изпитания среща Беоулф?

    Битките с Грендел, майката на Грендел и дракона са сред премеждията на Беоулф. Тези трудности поставят на изпитание неговата сила, упоритост и решителност.

    Каква е наградата на Беоулф в поемата „Беоулф“?

    Ръката на Грендел, главата на майката на Грендел и богатствата на дракона са наградите, които Беоулф получава, след като спечели всяка от своите битки. Тези награди означават неговите успехи и постижения.

    Какво представлява сцената на „Единението с бащата“ в „Беоулф“?

    Тази сцена в „Беоулф“ може да се разглежда като битката на Беоулф с дракона, която го замества за най-голямото му изпитание и връщане към неговия войнски произход.

    Какво се случва след "Завръщане с еликсира" в "Беоулф"?

    Беоулф побеждава дракона, но в крайна сметка умира от раните си. В крайна сметка, неговото наследство е почетено след завръщането му в Geatland с богатствата на дракона и знанието за доблестните му дела.




    Вижте Всички Ресурси за Учители

    Препоръки

    „Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“
    – K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
    „Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”
    – Учител по история и специално образование
    „Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“
    – Учител за трети клас
    https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/beowulf/героичното-пътешествие
    © 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
    StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ