Storyboard That : Илюстриране на Теми в 13-те Часовника

Q: Каква е основната тема на "Тринадесетте часа"?

Основната тема на "Тринадесетте часа" е добро срещу зло , показано чрез борбата между герои като принцеса Саралинда и Зорн от Зорна (добро) и херцога (зло). Историята също разглежда теми като смелост, храброст и любов.

Q: Как могат учениците да идентифицират темите в "Тринадесетте часа"?

Учениците могат да идентифицират теми в "Тринадесетте часа" като търсят повторящи се идеи или послания в историята и ги подкрепят с конкретни цитати или събития от текста. Използването на сториборд помага да се организират тези примери визуално.

Q: Кои дейности помагат на учениците да изследват теми в "Тринадесетте часа"?

Дейности като създаване на сториборд , намиране и илюстриране на цитати и обсъждане на теми в групи помагат на учениците да разберат и изследват ключовите теми, мотиви и символи в "Тринадесетте часа" .

Q: Кои други теми освен добро срещу зло могат да се намерят в "Тринадесетте часа"?

Освен добро срещу зло , в "Тринадесетте часа" се срещат теми като смелост , храброст и любов , които учениците могат да открият чрез анализ на действията на героите и събитията в историята.

Повече опций

Копиране на Дейност

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Плана на Урока

Шаблон и Инструкции за Клас

Студентска Рубрика

Преглед на Плана на Урока

В романа присъстват няколко теми. Студентите могат да избират тема, която да проучат и да подкрепят избора си с конкретни детайли или събития от текста. Една изтъкната тема е добра срещу злото . Принцесата Саралинда и Зорн Зорна се смятат за добри, а херцогът се смята за зъл.

Пример за доброто срещу злото е:

добре

Принцесата Саралинда беше висока, с фрезии в тъмната й коса и тя носеше спокойствие като дъга. Не беше лесно да й кажеш устата от розата или челото й от бялото люляко.

зло

- Тя не е моята племенница - простена лукавият мъж. - Стой я от крал. Той показа долните си зъби. - Всички имаме недостатъци - каза той, - а моят е зъл.

Други теми, които могат да бъдат проучени, са: кураж, смелост и любов .

Копиране на Дейност

Шаблон и Инструкции за Клас

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Учебни инструкции

Създайте сценарий, илюстриращ важни теми от Тринадесетте часовници .

Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
Идентифицирайте две теми в историята и ги въведете в заглавните полета.
Намерете цитати от историята, които описват темите и ги въведете в описанието.
Илюстрирайте всеки пример със сцени, герои и елементи.
Запазете и изпратете своята сценария.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 3-6

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Теми Символи и Мотиви

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Теми

Създайте разказвач, който идентифицира темите в историята. Илюстрирайте примери за всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.

	Опитен	Развиваща	Начало
Идентифициране на Темата	Всички теми са правилно идентифицирани и описани.	Някои теми са правилно идентифицирани.	Няма теми, които да са правилно идентифицирани.
Примери на Тема (и)	Всички примери поддържат идентифицираната тема (теми).	Повечето примери отговарят на определената (ите) тема (и).	Повечето примери не отговарят на темата или темите.
Илюстрирайте Темата	Изображенията ясно показват връзка с темата или темите.	Някои изображения помагат да се покаже темата.	Изображенията не помагат в разбирането на темата.

Копиране на Дейност

Преглед на Плана на Урока

Пример за доброто срещу злото е:

добре

зло

Други теми, които могат да бъдат проучени, са: кураж, смелост и любов .

Копиране на Дейност

Инструкции за Шаблони и Класове

Учебни инструкции

Създайте сценарий, илюстриращ важни теми от Тринадесетте часовници .

Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
Идентифицирайте две теми в историята и ги въведете в заглавните полета.
Намерете цитати от историята, които описват темите и ги въведете в описанието.
Илюстрирайте всеки пример със сцени, герои и елементи.
Запазете и изпратете своята сценария.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 3-6

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Теми Символи и Мотиви

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Теми

	Опитен	Развиваща	Начало
Идентифициране на Темата	Всички теми са правилно идентифицирани и описани.	Някои теми са правилно идентифицирани.	Няма теми, които да са правилно идентифицирани.
Примери на Тема (и)	Всички примери поддържат идентифицираната тема (теми).	Повечето примери отговарят на определената (ите) тема (и).	Повечето примери не отговарят на темата или темите.
Илюстрирайте Темата	Изображенията ясно показват връзка с темата или темите.	Някои изображения помагат да се покаже темата.	Изображенията не помагат в разбирането на темата.

Копиране на Дейност

Как да се справим с Тринадесетте часовника - Тема за доброто срещу злото

Как мога да помогна на учениците да свържат темата за доброто и злото с реални ситуации?

Насърчавайте учениците да свържат доброто и злото от историята с техните собствени преживявания или текущи събития. Това развива критическо мислене и им помага да видят релевантността на литературата в ежедневието.

Ръководете учениците при генериране на идеи за примери за добро и зло в реалния свят.

Попитайте учениците да споделят моменти, които са свидетелствали или за които са научили, където някой е решил да направи добро или да действа несправедливо. Свържете тези примери с героите в книгата за по-дълбоко разбиране.

Организирайте дискусия в клас за това защо хората избират добри или лоши действия.

Водете кратък разговор за мотивациите и последиците на решенията. Използвайте открити въпроси, за да позволите на учениците да изследват различни перспективи.

Задайте бързо писмено упражнение за време, когато учениците са взели решение за добро или зло.

Дайте на учениците 5 минути да напишат личен опит. Тази активност насърчава саморефлексия и свързва техните животи с темите на историята.

Насърчавайте учениците да споделят примерите си в двойки или малки групи.

Позволете на учениците да обсъдят бързите си писания с партньор или група, като така изграждат емпатия и разбират как изборите за добро и зло влияят на всички.

Често задавани въпроси за „Тринадесетте часовника - тема за доброто срещу злото“

Каква е основната тема на "Тринадесетте часа"?

Основната тема на "Тринадесетте часа" е добро срещу зло, показано чрез борбата между герои като принцеса Саралинда и Зорн от Зорна (добро) и херцога (зло). Историята също разглежда теми като смелост, храброст и любов.

Как могат учениците да идентифицират темите в "Тринадесетте часа"?

Учениците могат да идентифицират теми в "Тринадесетте часа" като търсят повторящи се идеи или послания в историята и ги подкрепят с конкретни цитати или събития от текста. Използването на сториборд помага да се организират тези примери визуално.

Какви са някои примери за добро срещу зло в "Тринадесетте часа"?

Примери за добро срещу зло включват добротата на принцеса Саралинда и злото на херцога. Например, Саралинда е описана с красота и спокойствие, докато херцогът признава: "аз съм зъл", подчертавайки контраста между добрите и злите герои.

Кои дейности помагат на учениците да изследват теми в "Тринадесетте часа"?

Дейности като създаване на сториборд, намиране и илюстриране на цитати и обсъждане на теми в групи помагат на учениците да разберат и изследват ключовите теми, мотиви и символи в "Тринадесетте часа" .

Кои други теми освен добро срещу зло могат да се намерят в "Тринадесетте часа"?

Освен добро срещу зло, в "Тринадесетте часа" се срещат теми като смелост, храброст и любов, които учениците могат да открият чрез анализ на действията на героите и събитията в историята.