Героизмът на Уелс Кроутър: План на Урока за Червената Бандана

Повече опций

Копиране на Дейност

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Плана на Урока

Шаблон и Инструкции за Клас

Студентска Рубрика

Преглед на Плана на Урока

Уелс Кроутер беше обикновен човек, който притежаваше изключителни черти. За тази дейност, след като прочетат и обсъдят Червената бандана , учениците ще създадат карта на паяк, която идентифицира 3 от чертите на Уелс . След това учениците трябва да напишат кратко обяснение как Уелс илюстрира всяка избрана черта. Учителите могат да изберат да предоставят списък с черти, от които учениците да избират, или да ги накарат да избират сами.

Копиране на Дейност

Шаблон и Инструкции за Клас

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Краен срок:

Цел: Създайте карта на паяк, която идентифицира и описва 3 от чертите на Welles Crowther.

Инструкции за студенти:

Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
Идентифицирайте 3 черти и ги напишете в заглавията.
Създавайте изображения за всяка черта, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
Напишете кратко описание на всяка черта.
Запазете и излезте, когато сте готови.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Spider Maps

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Рубрика

	Опитен 5 Points	Нововъзникващи 3 Points	Начало 1 Points
Обяснение	Описанията са ясни и поне две изречения.	Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни.	Описанията са неясни и не са поне две изречения.
Илюстрации	Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи.	Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране.	Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията.
Доказателство за Усилие	Работата е добре написана и внимателно обмислена.	Работата показва някои доказателства за усилия.	Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия.
Конвенции	Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни.	Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни.	Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни.

Копиране на Дейност

Преглед на Плана на Урока

Копиране на Дейност

Инструкции за Шаблони и Класове

Краен срок:

Цел: Създайте карта на паяк, която идентифицира и описва 3 от чертите на Welles Crowther.

Инструкции за студенти:

Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
Идентифицирайте 3 черти и ги напишете в заглавията.
Създавайте изображения за всяка черта, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
Напишете кратко описание на всяка черта.
Запазете и излезте, когато сте готови.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Spider Maps

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Рубрика

	Опитен 5 Points	Нововъзникващи 3 Points	Начало 1 Points
Обяснение	Описанията са ясни и поне две изречения.	Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни.	Описанията са неясни и не са поне две изречения.
Илюстрации	Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи.	Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране.	Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията.
Доказателство за Усилие	Работата е добре написана и внимателно обмислена.	Работата показва някои доказателства за усилия.	Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия.
Конвенции	Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни.	Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни.	Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни.

Копиране на Дейност

Как да Помогнете на Учениците да Напишат Информативен Текст, за да Предадат Идеи

Обсъдете Използването на Езика

Започнете, като предадете на учениците значението на езика, използван в писмен текст. Обяснете им как леката промяна в избора на думи може да създаде по-голямо въздействие. Например, помислете за нюансите на думите и как те могат напълно да променят тона и атмосферата на текста. Помолете учениците да споделят примери за подобни случаи, на които са се натъкнали.

Изберете Идея

Помолете учениците да изберат идея, която изпитват силно и искат другите хора да разберат чувствата им чрез писменото съдържание. Например, говорене за околната среда, история или текущи събития. Студентите могат дори да споделят отзивите си за книга или филм.

Говорете за Факти

Кажете на учениците, че един информативен текст винаги започва с факти. Тези факти могат да бъдат статистика или числа, всяко изследване, извършено от добре известна институция или всяка новина от достоверен източник. Студентите винаги могат да свържат своите идеи с интересни изследвания за тяхната достоверност.

Помислете за Използването на Символизъм и Изображения

Насърчете учениците да използват фигуративен език и елементи в своите писания. Тези елементи могат да помогнат на публиката да си представи сценариите точно така, както писателите искат да ги предадат. Те също така правят писането по-интересно и помагат за по-лесното предаване на сложните идеи.

Организирайте Данните

Научете учениците как да подреждат своите мисли и факти. За да планират писането си, те могат да използват инструменти като контури, мисловни карти и визуални организатори. Важна част от предаването на информация е тя да бъде подредена по разбираем начин.

Често задавани въпроси за Уелс Кроутър от Червената бандана

Какво е значението на заглавието "Човекът с червената бандана" за Уелс?

Оцелелите и спасителите разпознаха Уелс за това, че сложи червена бандана на носа и устата си като импровизиран филтър, за да се предпази от дим и прах. Неговата смелост е символизирана от тази бандана, която е подарена на Уелс от неговия баща. Въпреки че Уелс загуби живота си, той все още беше запомнен с героичните си действия чрез тази бандана.

Какво направи Уелс Кроутър на 11 септември 2001 г.?

На 11 септември Уелс използва предишните си умения като пожарникар доброволец и знанията си за Световния търговски център, за да помага и да води другите към безопасност. Твърди се, че преди небостъргачът да падне, той е спасил най-малко 18 живота. Уелс винаги е бил страстен да бъде пожарникар и е чакал подходящия момент, за да преследва мечтата си.