Хенри и Мъдж: Първата книга от Синтия Райлант е първата история от класическа поредица за лесно четене за младия Хенри и неговото куче Мъдж. Книгите за Хенри и Мъдж зарадваха много нови читатели. Първата книга представя силната връзка между Хенри и неговото куче и сюжетът е много свързан с малки деца.
Тази книга е чудесен начин да представите ключови уроци на младите ученици, включително картографиране на героите, създаване на връзки, теми и анализиране на думи от речника. Включването на сторибордове с тези дейности ще подобри креативността и разбирането чрез визуалната природа на сториборда!
Хенри е самотен, защото няма братя и сестри и на неговата улица не живеят деца. Той пита родителите си дали може да има брат или сестра, но те казват, че не. Той пита дали могат да се преместят в друг квартал и те казват не. Хенри пита дали могат да си вземат куче и те казват да!
Хенри търси и търси идеалното куче. Той има ясни очаквания и когато види сладко, малко кученце, той знае, че това е правилното. Хенри кръщава своето кученце Мъдж и Мъдж не остава малък. Той расте до сто и осемдесет паунда, три фута висок и става най-добрият приятел на Хенри.
Преди Хенри се тревожеше за хулигани, торнадо или други страшни неща, когато ходеше на училище, но сега има Мъдж да го защитава. Всички притеснения на Хенри са изчезнали.
Един ден Мъдж решава да отиде на разходка без Хенри. Той стига до точка, в която не усеща миризмата на дома. Mudge е изгубен! Той ляга и му липсва приятелят му Хенри.
Хенри се притеснява, че Мъдж го е напуснал. Винаги е смятал, че ще бъдат заедно завинаги. Хенри плаче, докато не осъзнава, че Mudge го обича и няма начин да си е тръгнал доброволно, трябва да е изгубен! Хенри търси и вика Мъдж. Най-накрая се намират!
Мъдж или Хенри никога не искат да се чувстват така, както когато са били разделени, затова решават да правят всичко заедно и никога да не се оставят един друг.
Въведете урок по емпатия чрез обсъждане на моменти, когато Хенри или Мъдж се чувстват самотни или страхуват. Подчертайте как се утешават взаимно и помолете учениците да споделят лични преживявания за помощ или грижа за приятели.
Насърчавайте учениците да идентифицират моменти, когато са се чувствали самотни, притеснени или щастливи—точно както Хенри и Мъдж. Използвайте отворени въпроси за стимулиране на участието и изграждане на доверие сред съучениците.
Разделете учениците на двойки и им възложете роли като Хенри или Мъдж. Водете ги да изразяват емоции и да отговарят подкрепящо, като подчертават важността на доброта и разбиране във приятелствата.
Избройте начини, по които учениците могат да показват емпатия в училище и у дома. Насърчете учениците да мозъчно штурмуват конкретни действия като слушане, помощ или включване на други, и показвайте таблицата за ежедневна справка.
Помолете учениците да напишат за време, когато са помогнали на някого или са получили помощ. Свържете техния опит с историята на Хенри и Мъдж, като подчертаете стойността на емпатията и приятелството в техния живот.
Използвайте карти за персонажи, изследвайте темите като приятелство и отговорност, и дейности по създаване на сториборд, за да помогнете на учениците да анализират визуално историята. Тези дейности насърчават креативността и разбирането за младите читатели.
Сторибордовете помагат на учениците да визуализират сцени, да следят развитието на героите и да идентифицират ключовите теми. Нека учениците създадат сторибордове за важни събития, промени в героите или думи от книгата.
Основните теми включват приятелство, отговорност и преодоляване на самотата. Книгата също така разглежда важността на грижата за другите и изграждането на силни връзки.
Хенри и Мъдж е подходящо за малки деца, използва прост език и учи важни житейски уроци за приятелството и отговорността, което го прави идеално за дейности в клас от 1-ви до 2-ри клас.
Задавайте въпроси на учениците: Какво прави един добър приятел? Какво означава да бъдеш отговорен? и Как героите се справят със самотата? Тези въпроси насърчават смислен разговор и по-дълбоко разбиране.