„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е чрез създаването на стихотворения, които използват речника от "Стафиди" в Слънцето . Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с пиесата, както и пример за визуален речник.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за думите в речника в слънцето, като създадете визуализации.
Ниво на Степен 9-10
Ниво на Трудност 1 (Въвеждане / усилване)
Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор
Вид Дейност: Визуални Табла за Речници
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е чрез създаването на стихотворения, които използват речника от "Стафиди" в Слънцето . Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с пиесата, както и пример за визуален речник.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за думите в речника в слънцето, като създадете визуализации.
Ниво на Степен 9-10
Ниво на Трудност 1 (Въвеждане / усилване)
Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор
Вид Дейност: Визуални Табла за Речници
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Настройте вашия клас за работа с табла за речников запас, като подредите материали и групирате учениците подходящо. Ясната структура помага на учениците да останат фокусирани и ангажирани, докато работят по проектите си.
Показвайте как да избират думи, да пишат изречения и да правят илюстрации. Визуалните примери изясняват очакванията и вдъхновяват креативността на учениците.
Насърчавайте учениците да свързват думите с централни идеи или герои в Розата на слънцето. Това задълбочава разбирането и прави думите по-запомнящи се.
Насърчавайте учениците да представят таблиците си един на друг и да дават конструктивни коментари. Обратната връзка между учениците насърчава увереност и изгражда общност.
Водете класна дискусия, като подчертавате ефективни примери и обсъждате често срещани грешки. Общият преглед засилва ученето и осигурява яснота за всички ученици.
Таблата за речник за A Raisin in the Sun е визуален инструмент, където учениците дефинират, използват в изречение и илюстрират ключови думи от пиесата, като по този начин засилват разбирането чрез креативно участие.
За да създадете визуална табла за речник, изберете ключови думи от пиесата, нека учениците намерят дефиниции, напишат примерни изречения и илюстрират всяка дума с рисунки или изображения – на ръка, цифрово или с помощта на ресурси като Photos for Class.
Таблата за речник правят абстрактните термини конкретни, подкрепят различни стилове на учене и насърчават учениците да ангажират езика на пиесата, като така засилват разбирането и запаметяването на ключови концепции.
Някои ключови думи от A Raisin in the Sun включват асимилатор, упорит, катастрофа, тайно, бастион, отлага, раздразнен, оправдан, прониква, зашеметяване, гной, неподреден, обида, нестабилен, заглушавам, отмъщение и слаб.
Най-добрият начин е учениците да създават сцени или да намират изображения, които показват значението на думата, съчетавайки визуални материали с дефиниции и примерни изречения, така че абстрактните думи да станат разбираеми и запомнящи се.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас