„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
В романа „ Силвия и Аки“ присъстват много теми, символи и мотиви. В тази дейност учениците ще идентифицират теми, символи и мотиви и ще илюстрират примери от текста. Студентите могат да изследват, като идентифицират тези елементи сами или в „ дейност с плик “, където им се дава един или повече за проследяване по време на четенето. След това те ще създадат карта на паяк, илюстрираща какво са намерили!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми, символи. или мотиви, открити в Sylvia & Aki . Илюстрирайте всяка и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за ученици:
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Теми Символи и Мотиви
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Символ(и) | Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. | Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи. | Няма правилно идентифицирани символи. |
| Примери | Всички примери поддържат идентифицираните символи. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните символи. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните символи. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката със символите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат символите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на символите. |
В романа „ Силвия и Аки“ присъстват много теми, символи и мотиви. В тази дейност учениците ще идентифицират теми, символи и мотиви и ще илюстрират примери от текста. Студентите могат да изследват, като идентифицират тези елементи сами или в „ дейност с плик “, където им се дава един или повече за проследяване по време на четенето. След това те ще създадат карта на паяк, илюстрираща какво са намерили!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми, символи. или мотиви, открити в Sylvia & Aki . Илюстрирайте всяка и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за ученици:
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Теми Символи и Мотиви
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Символ(и) | Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. | Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи. | Няма правилно идентифицирани символи. |
| Примери | Всички примери поддържат идентифицираните символи. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните символи. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните символи. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката със символите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат символите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на символите. |
Насърчете участието, като поканите учениците да споделят идеите си за ключови теми и символи в Sylvia & Aki. Използвайте открити въпроси, за да помогнете на всички да участват и да изградят увереност.
Установете основни правила за дискусии, които да създадат безопасна среда, в която всички ученици да се чувстват удобно да споделят. Напомнете на учениците да слушат активно и да уважават различните мнения.
Подгответе провокативни въпроси, като „Защо според вас авторът е избрал този символ?“ или „Как тези теми се свързват с нашия свят днес?“ за вдъхновяване на смислена дискусия.
Насърчете учениците да цитират конкретни пасажи или сцени, когато споделят мислите си. Тази практика развива уменията за работа с текст и поддържа дискусията в рамките на романа.
Завършете дискусията с акцент върху важните точки, които учениците са изразили относно теми и символи. Признайте стойностните приноси и благодарете на всички за участието.
Sylvia & Aki explores powerful themes such as racism, segregation, friendship, displacement, justice, family, and activism. The novel highlights the experiences of two girls during World War II and addresses government-sanctioned injustice and the importance of community and sacrifice.
To teach themes, symbols, and motifs with Sylvia & Aki, have students identify recurring ideas or symbols in the text, such as hands, fences, dolls, and phrases like "Only what you can carry." Encourage students to illustrate examples and write descriptions, or use an “envelope activity” to track elements throughout reading.
Key symbols and motifs in Sylvia & Aki include hands, fences, dolls, and repeated phrases like "Only what you can carry" and "I don't want trouble." These represent the characters' struggles with injustice, separation, and resilience during a time of systemic racism and displacement.
An envelope activity is a hands-on lesson where students receive envelopes with themes, symbols, or motifs to track as they read. This helps them focus on literary elements, fosters discussion, and deepens understanding by having each student or group illustrate and describe their findings.
A spider map is a graphic organizer that helps students visually connect examples of themes, symbols, and motifs from Sylvia & Aki. By mapping ideas and adding brief descriptions, students organize their thoughts and deepen their analysis of the novel’s recurring elements.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас