„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Един от начините, по които учениците могат да научат повече за дадено място, е като проучат някои от известните му жители! В тази дейност учениците ще създадат биографичен плакат на забележителна личност от страната, която изучават. Те трябва да са сигурни, че включват факти за своя живот, образование, работа и други. Докато проучват, те могат да използват работни листове с биография, за да следят информацията. Учителите могат да позволят на учениците сами да изберат някого или да предоставят списък, от който учениците да избират. Нашата картинна енциклопедия от биографии може да бъде чудесно място за начало! Докато фигурите на поп културата и спорта от дадена страна могат да бъдат привлекателни, учениците трябва да бъдат насърчавани да се съсредоточат върху фигури, които са имали влияние в историята, литературата, политиката, науката и др.
Тези плакати могат да бъдат отпечатани, ламинирани и окачени из класната стая или училището. Учениците могат да представят своите плакати на своите съученици, добавяйки компонент за публично говорене към проекта. Учителите могат също да организират „разходка по галерията“, където учениците имат възможност да се разхождат, сякаш са в музей и да научат повече за живота на промените и забележителни фигури от цял свят!
За още шаблони, които да добавите към тази задача, вижте нашите шаблони за инфографика за история и шаблони за биографични плакати !
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Проучете "Променящият" или важен човек от държавата, в която сте назначени, и създайте биографичен плакат за тях.
Инструкции за студенти:
Ниво на Степен --- N / A ---
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Биографии
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието включва най-малко пет важни факта за известната или историческа личност. | Описанието включва по-малко от пет важни факта или включва информация, която не е свързана с известната или историческа личност. | Описанието е непълно и не съдържа важна информация за известната или историческа личност. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцени, герои и предмети, които са подходящи за известната или историческа личност. Те подобряват плаката, като символизират или илюстрират важни факти за фигурата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените, героите и предметите е предимно точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, героите и предметите, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Един от начините, по които учениците могат да научат повече за дадено място, е като проучат някои от известните му жители! В тази дейност учениците ще създадат биографичен плакат на забележителна личност от страната, която изучават. Те трябва да са сигурни, че включват факти за своя живот, образование, работа и други. Докато проучват, те могат да използват работни листове с биография, за да следят информацията. Учителите могат да позволят на учениците сами да изберат някого или да предоставят списък, от който учениците да избират. Нашата картинна енциклопедия от биографии може да бъде чудесно място за начало! Докато фигурите на поп културата и спорта от дадена страна могат да бъдат привлекателни, учениците трябва да бъдат насърчавани да се съсредоточат върху фигури, които са имали влияние в историята, литературата, политиката, науката и др.
Тези плакати могат да бъдат отпечатани, ламинирани и окачени из класната стая или училището. Учениците могат да представят своите плакати на своите съученици, добавяйки компонент за публично говорене към проекта. Учителите могат също да организират „разходка по галерията“, където учениците имат възможност да се разхождат, сякаш са в музей и да научат повече за живота на промените и забележителни фигури от цял свят!
За още шаблони, които да добавите към тази задача, вижте нашите шаблони за инфографика за история и шаблони за биографични плакати !
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Проучете "Променящият" или важен човек от държавата, в която сте назначени, и създайте биографичен плакат за тях.
Инструкции за студенти:
Ниво на Степен --- N / A ---
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Биографии
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието включва най-малко пет важни факта за известната или историческа личност. | Описанието включва по-малко от пет важни факта или включва информация, която не е свързана с известната или историческа личност. | Описанието е непълно и не съдържа важна информация за известната или историческа личност. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцени, герои и предмети, които са подходящи за известната или историческа личност. Те подобряват плаката, като символизират или илюстрират важни факти за фигурата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените, героите и предметите е предимно точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, героите и предметите, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Поканете учениците да изиграят роли на избрания от тях значим човек и да участват в класната стая в "ден на интервюто". Тази активира учениците в активно учене, като им позволява да отговарят на въпроси от съученици и учители, сякаш са лицето, което са изследвали. Тази дейност изгражда увереност в говоренето и насърчава по-дълбоко разбиране за живота и въздействието на лицето им.
Ръководете учениците да използват книги от библиотеката, надеждни уебсайтове и биографични работни листове, за да съберат факти за живота, постиженията и предизвикателствата на избраното лице. Насърчавайте воденето на бележки и цитиране на източници за точност.
Работете с учениците за разработване на отговори на често задавани въпроси, използвайки първо лице, сякаш са историческото лице. Тази стъпка задълбочава съпричастността и разбирането на перспективата.
Подредете бюра или маси в кръг или малки групи, за да създадете привлекателно място за интервюта. Назначете интервюиращи и роли за аудиторията, така че всеки ученик да има възможност да задава и отговаря на въпроси. Показвайте постери или реквизити, за да добавите вълнение!
Водете разговор за това, какво са научили учениците от това да станат интервюиращи и да интервюират промяната. Подчертайте новите прозрения за историята и културата. Насърчавайте учениците да споделят любимите си открития.
Дейност за плакат с биография е проект в клас, при който учениците изследват известна личност и създават визуален плакат, който подчертава ключови факти за техния живот, постижения и въздействие. Това помага на учениците да развият умения за изследване, организация и презентация.
Учителите могат да подкрепят учениците, като предоставят селектиран списък на забележителни личности, ресурси като енциклопедии с биографии или позволяват на учениците да изберат някого, който ги интересува. Насочването към лица с значително историческо, културно или научно влияние осигурява смислено учене.
Един силен биографичен плакат трябва да включва името на личността, ключови факти за живота, образование, главни постижения и тяхното влияние върху страната или света. Включването на изображения, илюстрации и релевантни символи прави плаката ангажиращ и информативен.
Интересни идеи за презентации включват учениците да представят своите плакати пред класа, организиране на галерийна разходка или излагане на плакатите около училището за честване на разнообразието и постиженията.
Можете да намерите готови шаблони за плакати с биография и инфографични шаблони за история на образователни уебсайтове, платформи за учители и в енциклопедии с биографии. Тези ресурси улесняват учениците при структуриране и проектиране на техните проекти.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас