„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Arizona and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona.
Student Instructions:
Ниво на Степен 3-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор
Вид Дейност: Spider Maps
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Организация | Примерите са точни, пълни, добре организирани и лесни за разбиране. | Примерите са донякъде точни, пълни, добре организирани и лесни за разбиране. | Примерите са неточни, непълни, неорганизирани и трудни за разбиране. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват писменото описание с ясни визуални изображения на подходящи сцени, герои, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват писменото описание, но са неясни или непълни. | Илюстрациите нямат смисъл с писменото описание. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането. | Правописът е неточен и пречи на пълното разбиране. | Текстът е труден за разбиране. |
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Arizona and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona.
Student Instructions:
Ниво на Степен 3-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор
Вид Дейност: Spider Maps
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Организация | Примерите са точни, пълни, добре организирани и лесни за разбиране. | Примерите са донякъде точни, пълни, добре организирани и лесни за разбиране. | Примерите са неточни, непълни, неорганизирани и трудни за разбиране. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват писменото описание с ясни визуални изображения на подходящи сцени, герои, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват писменото описание, но са неясни или непълни. | Илюстрациите нямат смисъл с писменото описание. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането. | Правописът е неточен и пречи на пълното разбиране. | Текстът е труден за разбиране. |
Адаптирайте шаблона на мрежата за различни възможности на учениците, като предоставите начални изречения, речникови банки или предварително попълнени примери. Подкрепете английскоезичните ученици и борещите се писатели, като им позволите устни отговори или резюмета, базирани на рисунки за всяка клетка. Предизвикайте напредналите ученици да добавят допълнителни факти или да правят сравнения със собствения си щат за обогатяване.
Демонстрирайте, как да попълните една клетка от мрежата, като мислите на глас и показвате, как да намерите факт, илюстрирате го и напишете резюме. Поканете учениците да помогнат с идеи и да обсъдят какво прави едно силно, ясно резюме.
Споделете проста рубрика, която описва какво прави всяка клетка от мрежата успешна—точни факти, релевантни илюстрации и ясна писменост. Прегледайте тези критерии преди учениците да започнат и ги позовавайте по време на проверки.
Pair учениците, за да разменят мрежи и да дават обратна връзка чрез лепкави бележки или контролен списък. Насърчавайте положителни коментари и конкретни предложения за подобряване на детайлите, точността или креативността във всяка клетка.
Показвайте мрежите на учениците на табло или в дигитална галерия. Поканете учениците да споделят интересни факти за Аризона, които са открили, като по този начин изграждат гордост и ангажираност в своето изследване.
Една ангажираща идея е учениците да създадат уеб в 6 клетки с помощта на празен шаблон, като организират факти като държавното мото на Аризона, цвете, дърво, птица, главни градове, известни граждани, дата на държавността, прякор и туристически обекти. Този паяков карт помага на учениците визуално да свържат ключови информации по забавен и креативен начин.
Паяковата карта (уеб диаграма) помага на учениците да организират и визуализират факти за Аризона, улеснявайки запаметяването на ключови детайли като символи, градове и история. Насърчава изследване, резюмиране и креативно мислене.
Шестте клетки трябва да обхванат държавното мото, цветето, дървото, птицата, столицата и големите градове, известен гражданин, датата на държавността, прякора и забележителна туристическа атракция. Всяка клетка съдържа илюстрация и кратко резюме.
Започнете с визуален организатор като паяковата карта, като всяка клетка е посветена на държавен символ или исторически факт. Позволете на учениците да проучат, илюстрират и обобщават всеки пункт. Този практичен метод подобрява разбирането и задържането на информация.
Да, тази активност е перфектна за модул за Региони на Съединените щати, като помага на учениците да сравняват Аризона с други щати и да развиват изследователски и презентационни умения чрез структурирана, творческа работа.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас