„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Мрежите са отличен инструмент, който помага на учениците да организират фактите по систематичен и визуален начин. Учениците ще изследват Пенсилвания и ще използват предоставения празен шаблон, за да покажат какво са научили. Учениците ще създадат мрежа от 6 клетки, която включва мотото на щата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, псевдоним и интересно туристическо място за Пенсилвания. Тази дейност може да се използва като част от звено за региони на Съединените щати или като част от информационно изследователско звено.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте мрежа от 6 клетки, която включва мотото на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, псевдоним и интересно туристическо място за Пенсилвания.
Инструкции за учениците:
Ниво на Степен 3-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | И петте клетки имат изчерпателна информация за състоянието. Описанията са ясни и поне две изречения. | Три-четири от клетките имат информация за състоянието. Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Две или по-малко клетки имат информация за състоянието или информацията е неточна. Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Мрежите са отличен инструмент, който помага на учениците да организират фактите по систематичен и визуален начин. Учениците ще изследват Пенсилвания и ще използват предоставения празен шаблон, за да покажат какво са научили. Учениците ще създадат мрежа от 6 клетки, която включва мотото на щата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, псевдоним и интересно туристическо място за Пенсилвания. Тази дейност може да се използва като част от звено за региони на Съединените щати или като част от информационно изследователско звено.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте мрежа от 6 клетки, която включва мотото на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, псевдоним и интересно туристическо място за Пенсилвания.
Инструкции за учениците:
Ниво на Степен 3-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | И петте клетки имат изчерпателна информация за състоянието. Описанията са ясни и поне две изречения. | Три-четири от клетките имат информация за състоянието. Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Две или по-малко клетки имат информация за състоянието или информацията е неточна. Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Включете класа си, като заедно съставите списък с това, което учениците вече знаят и какво искат да научат за Пенсилвания, преди да започне индивидуалното изследване. Това изгражда базови знания и стимулира любопитството, като моделира как да организирате фактите визуално.
Разделете темите (като държавен девиз, цвете, известен гражданин) между учениците или двойки. Това осигурява фокусирано, задълбочено изследване и помага всеки ученик да допринесе с уникална информация за класната мрежа.
Демонстрирайте търсенето на факти за Пенсилвания с помощта на уебсайтове подходящи за деца или бази данни в библиотеките. Покажете как да проверите точността и да правите прости бележки, изграждайки силни изследователски умения.
Подкрепете креативността, като насърчавате учениците да рисуват или избират изображения, които представят тяхната дадена тема. Визуалните елементи правят фактите запомнящи се и помагат на учениците да свържат информацията с реални примери.
Поканете учениците да представят своите мрежови клетки и да ги съберат в голям плакат или дигитална презентация. Това празнува ученето на учениците и предоставя цветен, колективен преглед за бъдещите уроци.
Уеб страниците на щата Пенсилвания трябва да включват ключова информация като държавния девиз, държавния цвят, държавното дърво, държавната птица, столицата и големите градове, известен гражданин, датата на държавността, прякора и интересно туристическо място. Тези факти помагат на учениците да организират и визуално да разберат Пенсилвания.
Насочете учениците да напишат "Пенсилвания" в центъра на страницата, след което да създадат шест свързани клетки за категории като девиз, цвят, дърво, птица, градове, известен гражданин, дата на държавността, прякор и туристическо място. Насърчете ги да добавят илюстрации и кратки резюмета за всяка категория.
Уеб с 6 клетки за Пенсилвания трябва да покрива: държавния девиз, цветето, дървото, птицата, столицата и големите градове, известен гражданин, датата на държавността, прякора и интересна туристическа атракция. Всяка клетка съдържа резюме и илюстрация.
Най-добрият начин е използването на визуална мрежа или графичен организатор. Поставете "Пенсилвания" в центъра и разширете към важни теми като символи, градове, хора и история. Този подход помага на учениците да виждат връзките и да запомнят по-лесно фактите.
Можете да намерите празни шаблони за уеб страници за дейности за Пенсилвания на образователни уебсайтове, платформи с ресурси за учители или чрез създаване на прост организатор с един централен кръг и шест свързани клетки за всяка категория, която учениците трябва да изследват.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас