„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/новата-сделка/хронология
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Студентска Рубрика
Преглед на Плана на Урока
Преглед на Плана на Урока
Докато студентите изучават събитията, които поставят в движение Голямата депресия и водят до програмите New Deal, е полезно всичко да се съчетае във визуална времева линия, така че да могат да видят последователността на събитията. Използвайки оформление на времевата линия, студентите ще идентифицират и опишат основните събития, довели до и настъпили по време на Новата сделка . Студентите трябва да изследват многобройните икономически аспекти, довели до Голямата депресия, и да включват многобройните стратегии и програми, които Федералното правителство предприема за облекчаване на суровите борби, изправени по време на депресията.
За алтернатива на оформлението на времевата линия, учениците да създадат плакат за времева линия, който да включат в презентация или галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към това задание, за да дадете на учениците много възможности и съответно да актуализирате инструкциите.
Възможни събития за нова времева линия на сделка
- Срив на фондовия пазар
- Откриване на FDR
- Купата за прах
- Чат за пожар
- Хранителни стачки
- Ден на паметта на клането
- Преминаване на FDIC
- Край на забраната
- „Първи сто дни”
- Публикация на гроздето от гнева
- Включен орган на долината на Тенеси
Шаблон и Инструкции за Клас
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте времева линия, подробно описваща събитията, довели до Голямата депресия и прилагането на Новата сделка.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Добавете допълнителни клетки, ако е необходимо.
- Идентифицирайте важни събития и политики и ги въведете в заглавията на всяка клетка.
- Опишете събитията и политиките в полето за описание.
- Създайте илюстрация, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Timeline
Създаване на график на важни събития и хора и обяснение на тяхното значение. Уверете се, че датите са правилни и Photos for Class са исторически точни или значими.
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Събития и Дати | Събитията, избрани за график, са важни и важни за цялостното разбиране на времевия период. Предоставените дати са верни. | Повечето събития, избрани за времевата линия, са значителни и важни за цялостното разбиране на периода от време. Повечето от предоставените дати са верни. | Някои от събитията, избрани за времевата линия, са значителни. Възможно е да липсват събития или събития, които са без значение. Твърде много дати може да са неправилни. |
| Обяснения / Описания | Обясненията или описанията, предвидени за всяко събитие, са точни и дават представа за значението на събитията. | Обясненията или описанията, предоставени за всяко събитие, са предимно точни и се опитват да дадат представа за значението на събитията. | Има няколко явни неточности в обясненията или описанията на събитията. Възможно е да има малко или никакво вникване в значението на събитията, или предоставената информация може да е твърде ограничена или липсва. |
| Английските Конвенции | Има 0-2 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 3-4 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 5 или повече грешки в правописа, граматиката и механиката. |
Преглед на Плана на Урока
Докато студентите изучават събитията, които поставят в движение Голямата депресия и водят до програмите New Deal, е полезно всичко да се съчетае във визуална времева линия, така че да могат да видят последователността на събитията. Използвайки оформление на времевата линия, студентите ще идентифицират и опишат основните събития, довели до и настъпили по време на Новата сделка . Студентите трябва да изследват многобройните икономически аспекти, довели до Голямата депресия, и да включват многобройните стратегии и програми, които Федералното правителство предприема за облекчаване на суровите борби, изправени по време на депресията.
За алтернатива на оформлението на времевата линия, учениците да създадат плакат за времева линия, който да включат в презентация или галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към това задание, за да дадете на учениците много възможности и съответно да актуализирате инструкциите.
Възможни събития за нова времева линия на сделка
- Срив на фондовия пазар
- Откриване на FDR
- Купата за прах
- Чат за пожар
- Хранителни стачки
- Ден на паметта на клането
- Преминаване на FDIC
- Край на забраната
- „Първи сто дни”
- Публикация на гроздето от гнева
- Включен орган на долината на Тенеси
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте времева линия, подробно описваща събитията, довели до Голямата депресия и прилагането на Новата сделка.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Добавете допълнителни клетки, ако е необходимо.
- Идентифицирайте важни събития и политики и ги въведете в заглавията на всяка клетка.
- Опишете събитията и политиките в полето за описание.
- Създайте илюстрация, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Timeline
Създаване на график на важни събития и хора и обяснение на тяхното значение. Уверете се, че датите са правилни и Photos for Class са исторически точни или значими.
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Събития и Дати | Събитията, избрани за график, са важни и важни за цялостното разбиране на времевия период. Предоставените дати са верни. | Повечето събития, избрани за времевата линия, са значителни и важни за цялостното разбиране на периода от време. Повечето от предоставените дати са верни. | Някои от събитията, избрани за времевата линия, са значителни. Възможно е да липсват събития или събития, които са без значение. Твърде много дати може да са неправилни. |
| Обяснения / Описания | Обясненията или описанията, предвидени за всяко събитие, са точни и дават представа за значението на събитията. | Обясненията или описанията, предоставени за всяко събитие, са предимно точни и се опитват да дадат представа за значението на събитията. | Има няколко явни неточности в обясненията или описанията на събитията. Възможно е да има малко или никакво вникване в значението на събитията, или предоставената информация може да е твърде ограничена или липсва. |
| Английските Конвенции | Има 0-2 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 3-4 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 5 или повече грешки в правописа, граматиката и механиката. |
Как да разберете историческата хронология на Новия курс
1
Как мога да улесня класна дискусия за въздействието на програмите на Новия договор?
Ангажирайте учениците, като организирате структурирана дискусия дали Новият договор е ефективен за справяне с Голямата депресия. Това развива критично мислене и комуникационни умения, като същевременно задълбочава разбирането за историческите перспективи.
2
Задайте на учениците конкретни програми на Новия договор за изследване.
Разделете учениците на двойки или малки групи и задайте на всяка различна програма на Новия договор. Насърчавайте ги да идентифицират целите, изпълнението и въздействието с помощта на надеждни източници.
3
Ръководете учениците при подготовката на аргументи за и против техния назначен програма.
Нека всяка група събира доказателства, които подкрепят и двете страни на дискусията. По този начин се насърчава балансирано мислене и се помага на учениците да предвиждат контрааргументи.
4
Задайте ясни правила за дискусия и роли.
Установете насоки за уважителна дискусия и разпределете роли като говорител, опонент и водещ записвач. Това осигурява участие на всички ученици и поддържа организирана дискусия.
5
Модерирайте дискусията и насърчавайте рефлексия.
Фасилитирайте дискусията чрез подтикване на учениците да цитират доказателства и да размислят за отговорите си. Завършете с класова рефлексия за това какво са научили и как са се променили мненията им.
Често задавани въпроси относно историческата хронология на Новия курс
Кои са ключовите събития, които трябва да бъдат включени във времевата линия на Новия договор за ученици?
Ключови събития за времевата линия на Новия договор включват Падането на борсата, инугурацията на ФДР, Праховата бура, Разговорите край камината, Протести за храна, Масакра на Деня на паметта, приема на FDIC, края на забраната, Първите сто дни, публикуването на Гроздето на гнева и създаването на Държавата Тенеси Валей. Включването на тези събития помага на учениците да разберат последователността и въздействието на епохата на Новия договор.
Как мога да преподавам Новия договор с помощта на дейност с времева линия?
За преподаване на Новия договор чрез дейност с времева линия, помолете учениците да изследват и идентифицират основните събития, водещи до и по време на Новия договор, след което да подредят ги хронологично. Учениците могат да описват всяко събитие, да добавят илюстрации и да представят своята времева линия като плакат или дигитален проект за интерактивно учене.
Какви креативни алтернативи съществуват на традиционната времева линия на Новия договор?
Креативните алтернативи включват създаване на плакат с времева линия за галерийно разходка, използване на дигитални инструменти за времеви линии или включване на илюстрации и презентации на ученици. Тези формати ангажират учениците и позволяват групова или индивидуална работа.
Защо е важно учениците да учат за Новия договор чрез визуални времеви линии?
Визуалните времеви линии помагат на учениците да видят последователността на историческите събития и да разберат как Новият договор реагира на Голямата депресия. Този метод подобрява разбирането и запаметяването, като свързва събитията визуално и контекстуално.
Какви инструкции трябва да дам на учениците за проект с времева линия на Новия договор?
Инструктурвайте учениците да идентифицират ключови събития, да ги добавят към времевата линия, описват всяко събитие и създадат релевантни илюстрации. Те трябва да използват изследване, за да обяснят причините за Голямата депресия и основните програми на Новия договор, след което да представят или да предадат завършената си времева линия.
Повече Storyboard That
Новата Сделка
Присвояване на Изображения
- 47-96 1783 • FDR Presidential Library & Museum • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- FDIC • zieak • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- FDR's "Fireside Chats" With America • Tony Fischer Photography • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Franklin and Eleanor (FDR Bio, part 1) • Tony Fischer Photography • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/новата-сделка/хронология
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
