„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Тази дейност може да служи като фокус за активността на картата с герои или като алтернативно оформление за ученици, които искат разнообразие. Учениците ще използват паякова карта, за да идентифицират герои, които принцът среща, и уроците, които преподават.
Тази информация може да бъде представена по два начина, като се фокусира или върху различните герои, или върху седемте различни планети, които малкият принц посещава. Примерната разкадровка, инструкции, шаблон и рубрика в тази дейност са за втората версия.
Leçon: Le désir pour pouvoir corrompt le bon sens.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте карта на паяка, която илюстрира всеки урок, който малкият принц научава на всяка планета, която посещава.
Ниво на Степен 6-12
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група
Вид Дейност: Spider Maps
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | Each character box includes a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions on that planet. The lesson is clearly worded in a complete sentence. | Most of the character boxes include a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions on that planet. The lessons may lack clarity or be presented in sentence fragments. | Some character boxes are missing lessons and/or include lessons that are not demonstrated by interactions on that planet. Many of the lessons lack clarity of expression and/or complete sentences. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters and planets. | Most storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters and planets. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a reasonable depiction of the character and planet, based on the details in the book. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Тази дейност може да служи като фокус за активността на картата с герои или като алтернативно оформление за ученици, които искат разнообразие. Учениците ще използват паякова карта, за да идентифицират герои, които принцът среща, и уроците, които преподават.
Тази информация може да бъде представена по два начина, като се фокусира или върху различните герои, или върху седемте различни планети, които малкият принц посещава. Примерната разкадровка, инструкции, шаблон и рубрика в тази дейност са за втората версия.
Leçon: Le désir pour pouvoir corrompt le bon sens.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте карта на паяка, която илюстрира всеки урок, който малкият принц научава на всяка планета, която посещава.
Ниво на Степен 6-12
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група
Вид Дейност: Spider Maps
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | Each character box includes a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions on that planet. The lesson is clearly worded in a complete sentence. | Most of the character boxes include a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions on that planet. The lessons may lack clarity or be presented in sentence fragments. | Some character boxes are missing lessons and/or include lessons that are not demonstrated by interactions on that planet. Many of the lessons lack clarity of expression and/or complete sentences. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters and planets. | Most storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters and planets. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a reasonable depiction of the character and planet, based on the details in the book. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Насърчете учениците да създадат собствена планета и герой вдъхновени от Малкия принц. Това не само укрепва разбирането, но и стимулира креативността и по-дълбоката връзка с текста.
Нека учениците си представят планета, която принцът не е посещавал. Питайте ги да обмислят нейното обкръжение, правила и обитатели. Насърчете ги да напишат поне три оригинални идеи за да започнат творческия си процес.
Накарайте учениците да описват външния вид, характера и навиците на героя. Предизвикайте ги да обмислят какво урок може да научи принца този герой въз основа на неговите уникални черти.
Поощрете учениците да създадат диалог или разказ, който показва срещата на принца с техния измислен герой. Насърчете ги да подчертаят урока, който са научили чрез действия или разговор.
Позволете на учениците да рисуват или дигитално проектират новата си планета и нейния обитател. Покажете произведенията в класната стая или дигитална галерия, за да отпразнувате тяхното въображение.
Малкият принц научава уникални морални уроци от обитателите на всяка планета, като опасностите от гордостта, празнотата на властта и стойността на отношенията. Тези прозрения му и на читателите помагат да се замислят за човешката природа и личностното развитие.
Използвайте активност с паяжина, която помага на учениците визуално да организират героите, планетите и уроците. Задайте им да обобщят уроците на всяка планета и да създадат илюстрации, което прави дейността забавна и лесна за следване.
Паяжиновата карта е графичен организатор, който позволява на учениците да разбият сложните истории, като свързват героите, обстановките и уроците. Тя помага на учениците визуализирайки връзките между пътуванията на Малкия принц и това, което научава.
Опитайте дейности като картиране на герои, паяжинови карти или създаване на сторибордове, които се фокусират върху уроците и темите на всяка планета. Тези дейности могат да бъдат адаптирани за индивидуални, двойни или групови работи и могат да се проведат в рамките на един урок.
"Малкият принц" използва прости истории и запомнящи се герои, за да предаде дълбоки житейски уроци за любовта, отговорността и човешката природа, което го прави идеален за изследване на развитието на характера и етичните дилеми.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас