„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Днес по цялото Карибите съществуват потомци на народа Таино. Отпечатъкът от културата на Таино се усеща във всеки аспект от карибския живот, от имена на храни и градове до стилове на изкуство и музика. Изследването на реални хора помага на учениците да получат по-конкретно и състрадателно разбиране на културата, живота и разнообразните перспективи на коренното население. Студентите ще изследват човек и след това ще създадат биографичен плакат, подчертаващ постиженията му .
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Изследване на известна или забележителна личност, която е с местно наследство от Карибския регион. Създайте биографичен плакат, който подчертава основните им постижения.
Инструкции за ученици:
Изисквания: Образ на лицето, име, дати на раждане / смърт, постижения.
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Биографии
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието включва най-малко пет важни факта за известната или историческа личност. | Описанието включва по-малко от пет важни факта или включва информация, която не е свързана с известната или историческа личност. | Описанието е непълно и не съдържа важна информация за известната или историческа личност. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцени, герои и предмети, които са подходящи за известната или историческа личност. Те подобряват плаката, като символизират или илюстрират важни факти за фигурата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените, героите и предметите е предимно точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, героите и предметите, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Днес по цялото Карибите съществуват потомци на народа Таино. Отпечатъкът от културата на Таино се усеща във всеки аспект от карибския живот, от имена на храни и градове до стилове на изкуство и музика. Изследването на реални хора помага на учениците да получат по-конкретно и състрадателно разбиране на културата, живота и разнообразните перспективи на коренното население. Студентите ще изследват човек и след това ще създадат биографичен плакат, подчертаващ постиженията му .
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Изследване на известна или забележителна личност, която е с местно наследство от Карибския регион. Създайте биографичен плакат, който подчертава основните им постижения.
Инструкции за ученици:
Изисквания: Образ на лицето, име, дати на раждане / смърт, постижения.
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Биографии
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието включва най-малко пет важни факта за известната или историческа личност. | Описанието включва по-малко от пет важни факта или включва информация, която не е свързана с известната или историческа личност. | Описанието е непълно и не съдържа важна информация за известната или историческа личност. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцени, герои и предмети, които са подходящи за известната или историческа личност. Те подобряват плаката, като символизират или илюстрират важни факти за фигурата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените, героите и предметите е предимно точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, героите и предметите, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Подгответе шаблон за изследване, който учениците да попълнят с ключови факти за избраното лице. Това помага на учениците да се фокусират върху важни детайли като дата на раждане, основни постижения и културно влияние, като прави работата им по-структурирана и задълбочена.
Напътствайте учениците към одобрени уебсайтове, библиотечни книги и мултимедийни ресурси. Обсъдете как да проверяват надеждността и пристрастията, за да използват точна и уважителна информация за коренното население.
Покажете всеки елемент от плаката — име, изображение, дати и постижения — с помощта на известна личност. Покажете как да се добавят креативни визуални елементи и кратък текст, за да разберат учениците очакванията и стила на презентацията.
Организирайте галерийна разходка или партньорска рецензия, където учениците обменят плакати и дават конструктивна обратна връзка. Това насърчава сътрудничество, помага за откриване на грешки и подкрепя внимателни подобрения.
Организирайте ден за презентации, където учениците споделят своите биографични плакати и обсъждат какво са научили за лидерите от Карибите. Това създава чувство за постижение и задълбочава културното разбиране.
Проектът Постер на биография е дейност, при която учениците изследват значима коренна личност от Карибите и създават постер, който подчертава името, изображението, датите и основните постижения. Това помага на учениците да разберат и отбележат разнообразните приноси на коренните народи от Карибите.
Учениците могат да използват учебни ресурси, като книги, образователни уебсайтове и бази данни в библиотеката, за да открият информация за лидери от първите народи или Таино. Препоръчителните стъпки включват избор на личност, събиране на ключови факти и фокусиране върху техните постижения и културно въздействие.
Забележителни коренни фигури от Карибите включват Роберто "Мукаро" Бореро, Anacaona, Агуейбанá I и II и Гуаканагарикс. Тези лидери са направили значителен принос към своите общности и по-широкия Карибски регион.
Постерът биография трябва да включва име, изображение, датите на раждане/смърт и резюме на главните постижения. Думите и изображенията могат да подчертаят тяхното въздействие и културно значение.
Изследването на реални коренни карибски хора помага на учениците да изградят конкретно и състрадателно разбиране за разнообразните култури, перспективи и истории, като насърчава уважение и по-дълбоко учене за наследството на региона.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас