„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Много хора през историята са имигрирали в САЩ от други страни. Тези хора могат да станат граждани на Съединените щати, като преминат през много регламентиран процес. В тази дейност студентите ще изследват имиграционния процес и ще създадат разкадровка, очертаваща всяка стъпка, за да станете гражданин на Съединените щати .
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 4-6-клетъчна сценария, обясняваща и илюстрираща процеса на ставане на гражданин на САЩ.
Инструкции за ученици:
Изисквания:
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Много хора през историята са имигрирали в САЩ от други страни. Тези хора могат да станат граждани на Съединените щати, като преминат през много регламентиран процес. В тази дейност студентите ще изследват имиграционния процес и ще създадат разкадровка, очертаваща всяка стъпка, за да станете гражданин на Съединените щати .
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 4-6-клетъчна сценария, обясняваща и илюстрираща процеса на ставане на гражданин на САЩ.
Инструкции за ученици:
Изисквания:
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Поканете учениците си да участват в уважавана дискусия за различните начини, по които хората могат да станат американски граждани, като например чрез раждане или натурализация. Задайте роли, за да могат учениците да изследват и представят различни гледни точки. Това помага за развиване на критично мислене и емпатия, докато учат за разнообразните истории зад гражданството.
Молете учениците да намерят и споделят кратки истории или интервюта с хора, които са станали американски граждани по различни пътища. Насърчавайте ги да търсят източници като видеа, книги или статии и да донесат своите открития в класа. Това персонализира темата и развива умения за изследване.
Разделете класа си на малки групи и поставете на всяка група различно предизвикателство, с което могат да се сблъскат имигрантите, като езикови бариери или изучаване на американската история. Нека учениците създават съвместно решения и споделят идеи с класа за насърчаване на сътрудничество и разбиране.
Дизайнирайте визуално табло, където учениците могат да добавят илюстрации или бележки за всеки етап от процеса на гражданство, докато учат. Това поддържа ангажираността на учениците и укрепва ученето през цялата единица.
За да станат граждани на САЩ, учениците трябва да разберат тези ключови стъпки: подаване на заявление за зелена карта, живеене в САЩ за необходимия период, попълване на заявление за гражданство (Формуляр N-400), преминаване на интервю и тест за гражданство и вземане на Обета за вярност.
Учителите могат да напътстват учениците да проучат всеки етап от процеса на гражданство, да организират тези етапи в 4-6 сцени и да използват илюстрации и резюмета за ясно обяснение на всяка фаза.
Един прост начин е да се раздели процесът на лесни за следване стъпки, като например живеене в САЩ, подаване на заявление, интервюиране и заявяване на вярност. Използването на storyboards и визуални материали може да помогне всяка стъпка да бъде ясна и запомняща се.
Storyboard-ът помага на учениците да визуализират и организират информацията, като улеснява разбирането на сложни стъпки като имиграция и гражданство чрез картини и кратки резюмета.
Учениците могат да използват сцени с интервюта, церемонии и семейства, или да нарисуват важни документи и символи като американския флаг, за творческо представяне на всеки етап от процеса на гражданство.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас