Звездите под краката ни: Обстановка със Storyboard That

Повече опций

Копиране на Дейност

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Плана на Урока

Шаблон и Инструкции за Клас

Студентска Рубрика

Преглед на Плана на Урока

Разположението на историята е местоположението и времето, или къде и кога. Настройките често играят решаваща роля. В книгата „Звездите под краката ни“ Лоли живее в жилищните проекти „Свети Никола“ в Харлем, квартал на Горна Манхатън в Ню Йорк. В тази дейност учениците ще картографират различните настройки в цялата книга в раскадровка и ще включат илюстрации и описания, които обсъждат тяхното значение за историята.

Копиране на Дейност

Шаблон и Инструкции за Клас

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Краен срок:

Цел: Създайте сценарий, идентифициращ различните настройки в книгата „Звездите под краката ни“ .

Инструкции за ученици:

Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
Определете настройките в „Звездите под краката ни“ .
Добавете подходящи сцени, предмети, текстил и др., За да илюстрирате всяка настройка.
Напишете описание за всяка клетка.
Спестявайте често!

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Настройване на Карта

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Настройване на Карта № 1

Оценявайте картата си за настройка, като използвате критериите, посочени в рубриката по-долу.

	Опитен 20 Points	Развиваща 15 Points	Начало 10 Points
Настройка Описание	Студентът ефективно описва настройката, като идентифицира мястото, времето и атмосферата.	Студентът описва два елемента от настройката.	Студентът описва само един аспект от обстановката.
Ролята на Настройката	Студентът ефективно идентифицира как настройката допринася за развитието на сюжета, героите, настроението и темата.	Студентът е в състояние да определи как настройката допринася за развитието на два аспекта на романа: сюжет, герои, настроение или тема.	Студентът е в състояние да определи как настройката допринася за развитието на един аспект от романа: сюжет, символи, настроение или тема.
Смяна на Настройките	Студентът идентифицира как настройката се измества и ефекта, който тази промяна оказва върху сюжета, характера, настроението и развитието на темата.	Студентът е в състояние да определи как се променя настройката и ефекта, който тази промяна оказва върху два аспекта на развитието на романа (сюжет, характер, настроение или тема).	Студентът е в състояние да определи как се променя настройката и ефекта, който тази промяна оказва върху един аспект от развитието на романа (сюжет, характер, настроение или тема).
Външен вид	Крайният продукт съдържа точни визуални изображения на настройките и знаците.	Крайният продукт демонстрира усилие за точно представяне на настройките и знаците, въпреки че някои аспекти са объркващи и / или неточни.	Крайният продукт съдържа неподходящи изображения.
Правопис, Граматика, Пунктуация	Крайният продукт не съдържа правописни, пунктуационни и граматически грешки.	Крайният продукт съдържа до три грешки в правописа, пунктуация или граматика, които не променят смисъла на текста.	Крайният продукт съдържа повече от три грешки в правописа, пунктуацията или граматиката.

Копиране на Дейност

Преглед на Плана на Урока

Копиране на Дейност

Инструкции за Шаблони и Класове

Краен срок:

Цел: Създайте сценарий, идентифициращ различните настройки в книгата „Звездите под краката ни“ .

Инструкции за ученици:

Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
Определете настройките в „Звездите под краката ни“ .
Добавете подходящи сцени, предмети, текстил и др., За да илюстрирате всяка настройка.
Напишете описание за всяка клетка.
Спестявайте често!

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Настройване на Карта

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Настройване на Карта № 1

Оценявайте картата си за настройка, като използвате критериите, посочени в рубриката по-долу.

	Опитен 20 Points	Развиваща 15 Points	Начало 10 Points
Настройка Описание	Студентът ефективно описва настройката, като идентифицира мястото, времето и атмосферата.	Студентът описва два елемента от настройката.	Студентът описва само един аспект от обстановката.
Ролята на Настройката	Студентът ефективно идентифицира как настройката допринася за развитието на сюжета, героите, настроението и темата.	Студентът е в състояние да определи как настройката допринася за развитието на два аспекта на романа: сюжет, герои, настроение или тема.	Студентът е в състояние да определи как настройката допринася за развитието на един аспект от романа: сюжет, символи, настроение или тема.
Смяна на Настройките	Студентът идентифицира как настройката се измества и ефекта, който тази промяна оказва върху сюжета, характера, настроението и развитието на темата.	Студентът е в състояние да определи как се променя настройката и ефекта, който тази промяна оказва върху два аспекта на развитието на романа (сюжет, характер, настроение или тема).	Студентът е в състояние да определи как се променя настройката и ефекта, който тази промяна оказва върху един аспект от развитието на романа (сюжет, характер, настроение или тема).
Външен вид	Крайният продукт съдържа точни визуални изображения на настройките и знаците.	Крайният продукт демонстрира усилие за точно представяне на настройките и знаците, въпреки че някои аспекти са объркващи и / или неточни.	Крайният продукт съдържа неподходящи изображения.
Правопис, Граматика, Пунктуация	Крайният продукт не съдържа правописни, пунктуационни и граматически грешки.	Крайният продукт съдържа до три грешки в правописа, пунктуация или граматика, които не променят смисъла на текста.	Крайният продукт съдържа повече от три грешки в правописа, пунктуацията или граматиката.

Копиране на Дейност

Как да анализираме взаимодействието между настройките и героите в „Звездите под краката ни“

Идентифицирайте Настройките

Помолете учениците да прочетат внимателно историята и да обърнат голямо внимание на всички настройки, присъстващи в историята. Ако учениците не са запознати с концепцията за настройките, учителите могат първо да обяснят тази идея, като предоставят кратки дефиниции и примери и след това да помолят учениците да маркират всички настройки, включително период от време от историята.

Анализирайте Промяната в Поведението

След като учениците идентифицират всички основни настройки, присъстващи в историята, помолете ги да анализират как героите реагират на различни места в разказа. Например, за Лоли складовото помещение, където той изгражда Лего градовете с Роуз, се превръща в място за комфорт, където той може да забрави за своето минало и травма.

Разгледайте Развитието на Характера

Помогнете на учениците да открият как настройките играят важна роля в развитието на героите. Учениците могат да проследяват напредъка на героите с помощта на разкадровки и визуални елементи и да се опитат да разберат взаимодействието между героите в различни настройки.

Отчитане на Други Влияния

Вземете предвид социалните, икономическите и културните аспекти, за да анализирате как контекстът влияе на героите. Анализирайте как решенията и начините на живот на героите се влияят от обществените условности, финансовите обстоятелства и културните обичаи. Всички тези фактори са свързани с периода от време и средата на героите, които учениците могат да изследват и изследват.

Начертайте Паралели

Помогнете на учениците да направят връзки между сложността на реалния свят и фиктивните настройки, като свържете анализа с контекста на реалния свят. Насърчавайте разбирането на важността на връзката, която съществува между обкръжението на героя и литературата. Учителите могат да насърчат критичното мислене, като задават на учениците въпроси за техните собствени взаимодействия с околната среда.

Често задавани въпроси относно обстановката в „Звездите под краката ни“

Как героите на разказа са повлияни от обстановката в Харлем?

Животът на героите е дълбоко повлиян от столичната среда на Харлем, която оформя техните възможности, взаимоотношения и преживявания. Това създава трудности като социално-икономически различия и насърчава устойчивото чувство за общност.

Как обстановката оформя взаимоотношенията и взаимодействията между героите?

Отношенията между героите са силно повлияни от средата. Взаимодействията между героите стават по-богати от начина, по който различната общност на Харлем влияе върху приятелствата, съперничествата и съюзите. Учениците могат да анализират как героите взаимодействат с различни герои в различни настройки и как това влияе на тяхната личност и развитие.

Каква роля играе обстановката в темите на романа?

Основните теми на романа за общност, творчество и преследване на стремежи са подсилени от обкръжението. Градската среда става важна за разглеждането на тези идеи, тъй като предлага фон, който подкрепя пътуванията на главните герои.