"Жълтата тапет", написана от Шарлот Перкинс Стисон, изследва отношението на лекарите към жените и психичните заболявания в края на 19 век. Стицон, която самата тя е била лекувана с спорната "Rest Cure", създадена от д-р Уиър Сила Мичъл, се оказа гневна по отношение на лечението й. Жените се разглеждали като слаби и постоянно нервни, особено в медицинската общност, която до голяма степен пренебрегвала истински психични заболявания и борби като следродилна депресия. Стицън (по-късно Гилмън) става шампион на феминизма и жените се преместват в кариери и роли извън домовете си. В нейната най-запомняща се работа, "Жълтата хартия за стена", Стисон изследва теми, романи за своето време, включително психични заболявания, лечение на жените в брака и медицината и важността на емоционалното изразяване и свободното мислене.
Шарлот Перкинс Стистън се омъжва за Чарлс Уолтър Стицън през 1884 г., а след раждането на дъщеря си Катрин през 1885 г., Шарлот претърпява припадък след раждането. Тогава тя била видяна от д-р Уиър Сила Мичъл, виден невролог, който я предписал "лечението за почивка" за болестта си. По време на това лечение, на Шарлот не е позволено да напусне леглото си, да се хранят или дори да се обърнат в леглото. Лечението продължи 6-8 седмици, през които Шарлот държеше дневник за нейното нещастие. Докато д-р Мичъл вярвал, че лекът е битка за морал и воля, лечението почти винаги е предназначено за жените и ги поставя в състояние на пълно предаване на техните лекари, съпрузи и членове на семейството. През този период жените се считали за по-слаби и по-крехки, поради което техните умове също се нуждаели от укрепване. Шарлот Пъркинс Стицън беше толкова разярена от лечението, предписано от д-р Мичъл, че в крайна сметка тя го включи в кратката си история "Жълтата хартия за стена" и му изпрати копие след публикуването му. Студентите могат да прочетат повече за "The Rest Cure" и отношението към жените в медицината със следните ресурси:
Насърчавайте съпричастност и открит диалог чрез покана към учениците да споделят мисли и опит свързани с психичното здраве в безопасен, подкрепящ кръг. Това изгражда доверие и помага да се нормализират разговорите за благосъстоянието.
Помолете учениците да идентифицират паралели между борбите на главния герой и предизвикателствата, с които се сблъскват хората днес. Свързването на темите с реалния живот увеличава релевантността и ангажираността.
Разпределете роли от историята и окуражете учениците да играят ключови сцени. Изживяването на перспективи на живо насърчава критично мислене и емпатия.
Поканете учениците да създадат произведения на изкуството, които представят чувствата на главния герой или символиката в тапета. Изкуството предоставя алтернативен начин за обработка на сложни емоции.
Нека учениците напишат кратки дневникови записи, които изследват реакциите си към историята и темите за психичното здраве. Саморефлексията подкрепя емоционалния растеж и разбиране.
'Жълтият тапет' е кратка история от Шарлот Перкинс Стетсън, която изследва теми като ментално здраве, лечението на жени в брака и медицината, както и важността на емоционалното изразяване и свободното мислене в края на 19. век.
Започнете с дискусия за неговия исторически контекст, след което използвайте основни въпроси и активности за учениците като анализ на персонажи, разглеждане на теми и дебати за психичното здраве и феминизма, за да ангажирате гимназистите.
'Отдихът' беше лечение, предписано на жени с ментални заболявания, включващо изолация и бездействие. Той е централна част от критиката към неправилното разбиране и лечение на психичното здраве на жените, отразявайки борбата на главната героиня.
'Жълтият тапет' е възприеман като феминистка литература, защото подчертава подтиска на жените, предизвиква традиционните роли на половете и защитава емоционалната и интелектуалната свобода на жените по време на строги обществени норми.
Ефективните идеи включват анализ на символиката, обсъждане на историческия и медицинския контекст, изследване на феминистките теми и ангажиране на учениците в творческо писане или ролеви игри за по-дълбоко разбиране на текста.