„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/жули-от-вълците-от-жан-крейгхед-джордж/създаването-на-картата
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Студентска Рубрика
Преглед на Плана на Урока
Преглед на Плана на Урока
Определянето на Джули от вълците играе съществена роля в романа. Учениците, които изучават тази книга, могат да се възползват от използването на стихотворения за идентифициране на различните аспекти на настройката и тяхното въздействие върху сюжета и героите. Напомнете на учениците, че настройката включва местоположението, времето и времето за историята. След това ги помолете да създадат три-клетъчен сценарий, изобразяващ тези три компонента на оформлението в романа. Под всяко изображение учениците трябва да опишат образа и да обяснят начина, по който този аспект на обстановката допринася за развитието на сюжета или характера в романа.
Пример за изследване на Джули от вълците
Времеви период
Историята е заложена в началото на 70-те години. Този период създава конфликт за Миякс, тъй като древните обичаи на нейния народ сега изчезват поради модернизацията. Дори баща й Капуген променя начина си на живот, за да се побере във времето.
Географско местоположение
Историята е в Арктическата тундра на Аляска. Това място дава възможност на Miyax да срещне много интересни животни, включително сиви вълци, карибу, мечки грижли, леминг и много видове птици.
Време и време на годината
Миякс остава на тундрата за една година. През това време времето варира от -25 ° до 40 ° F. Слънцето също продължава да остава цяла нощ в небето, за да изчезне за 66 дни на тъмнина. Студеното време позволява на Miyax да оцелее по творчески начин, като например използването на напоени с вода треви, за да направят ледови полюси. Необичайната слънчева светлина затруднява измерването на времето от Miyax.
Шаблон и Инструкции за Клас
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, който илюстрира важни настройки в Julie of the Wolves .
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Опишете всеки от трите компонента на настройката – Период от време, Местоположение и Време.
- Опишете всяка настройка и как тя влияе върху развитието на сюжета или героя.
- Илюстрирайте всяка настройка в клетката със сцени, герои и елементи.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Настройване на Карта № 1
Оценявайте картата си за настройка, като използвате критериите, посочени в рубриката по-долу.
| Опитен 20 Points | Развиваща 15 Points | Начало 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Настройка Описание | Студентът ефективно описва настройката, като идентифицира мястото, времето и атмосферата. | Студентът описва два елемента от настройката. | Студентът описва само един аспект от обстановката. |
| Ролята на Настройката | Студентът ефективно идентифицира как настройката допринася за развитието на сюжета, героите, настроението и темата. | Студентът е в състояние да определи как настройката допринася за развитието на два аспекта на романа: сюжет, герои, настроение или тема. | Студентът е в състояние да определи как настройката допринася за развитието на един аспект от романа: сюжет, символи, настроение или тема. |
| Смяна на Настройките | Студентът идентифицира как настройката се измества и ефекта, който тази промяна оказва върху сюжета, характера, настроението и развитието на темата. | Студентът е в състояние да определи как се променя настройката и ефекта, който тази промяна оказва върху два аспекта на развитието на романа (сюжет, характер, настроение или тема). | Студентът е в състояние да определи как се променя настройката и ефекта, който тази промяна оказва върху един аспект от развитието на романа (сюжет, характер, настроение или тема). |
| Външен вид | Крайният продукт съдържа точни визуални изображения на настройките и знаците. | Крайният продукт демонстрира усилие за точно представяне на настройките и знаците, въпреки че някои аспекти са объркващи и / или неточни. | Крайният продукт съдържа неподходящи изображения. |
| Правопис, Граматика, Пунктуация | Крайният продукт не съдържа правописни, пунктуационни и граматически грешки. | Крайният продукт съдържа до три грешки в правописа, пунктуация или граматика, които не променят смисъла на текста. | Крайният продукт съдържа повече от три грешки в правописа, пунктуацията или граматиката. |
Преглед на Плана на Урока
Определянето на Джули от вълците играе съществена роля в романа. Учениците, които изучават тази книга, могат да се възползват от използването на стихотворения за идентифициране на различните аспекти на настройката и тяхното въздействие върху сюжета и героите. Напомнете на учениците, че настройката включва местоположението, времето и времето за историята. След това ги помолете да създадат три-клетъчен сценарий, изобразяващ тези три компонента на оформлението в романа. Под всяко изображение учениците трябва да опишат образа и да обяснят начина, по който този аспект на обстановката допринася за развитието на сюжета или характера в романа.
Пример за изследване на Джули от вълците
Времеви период
Историята е заложена в началото на 70-те години. Този период създава конфликт за Миякс, тъй като древните обичаи на нейния народ сега изчезват поради модернизацията. Дори баща й Капуген променя начина си на живот, за да се побере във времето.
Географско местоположение
Историята е в Арктическата тундра на Аляска. Това място дава възможност на Miyax да срещне много интересни животни, включително сиви вълци, карибу, мечки грижли, леминг и много видове птици.
Време и време на годината
Миякс остава на тундрата за една година. През това време времето варира от -25 ° до 40 ° F. Слънцето също продължава да остава цяла нощ в небето, за да изчезне за 66 дни на тъмнина. Студеното време позволява на Miyax да оцелее по творчески начин, като например използването на напоени с вода треви, за да направят ледови полюси. Необичайната слънчева светлина затруднява измерването на времето от Miyax.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, който илюстрира важни настройки в Julie of the Wolves .
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Опишете всеки от трите компонента на настройката – Период от време, Местоположение и Време.
- Опишете всяка настройка и как тя влияе върху развитието на сюжета или героя.
- Илюстрирайте всяка настройка в клетката със сцени, герои и елементи.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Настройване на Карта № 1
Оценявайте картата си за настройка, като използвате критериите, посочени в рубриката по-долу.
| Опитен 20 Points | Развиваща 15 Points | Начало 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Настройка Описание | Студентът ефективно описва настройката, като идентифицира мястото, времето и атмосферата. | Студентът описва два елемента от настройката. | Студентът описва само един аспект от обстановката. |
| Ролята на Настройката | Студентът ефективно идентифицира как настройката допринася за развитието на сюжета, героите, настроението и темата. | Студентът е в състояние да определи как настройката допринася за развитието на два аспекта на романа: сюжет, герои, настроение или тема. | Студентът е в състояние да определи как настройката допринася за развитието на един аспект от романа: сюжет, символи, настроение или тема. |
| Смяна на Настройките | Студентът идентифицира как настройката се измества и ефекта, който тази промяна оказва върху сюжета, характера, настроението и развитието на темата. | Студентът е в състояние да определи как се променя настройката и ефекта, който тази промяна оказва върху два аспекта на развитието на романа (сюжет, характер, настроение или тема). | Студентът е в състояние да определи как се променя настройката и ефекта, който тази промяна оказва върху един аспект от развитието на романа (сюжет, характер, настроение или тема). |
| Външен вид | Крайният продукт съдържа точни визуални изображения на настройките и знаците. | Крайният продукт демонстрира усилие за точно представяне на настройките и знаците, въпреки че някои аспекти са объркващи и / или неточни. | Крайният продукт съдържа неподходящи изображения. |
| Правопис, Граматика, Пунктуация | Крайният продукт не съдържа правописни, пунктуационни и граматически грешки. | Крайният продукт съдържа до три грешки в правописа, пунктуация или граматика, които не променят смисъла на текста. | Крайният продукт съдържа повече от три грешки в правописа, пунктуацията или граматиката. |
Как да се запознаете с изследването на обстановката в „Джули от вълците“
1
Ангажирайте учениците с разходка в среда, богата на сетивни възприятия
Оживете Арктическата тундра като позволите на учениците да направят "разходка в средата" около класната стая или училището. Попитайте ги да наблюдават и записват какво виждат, чуват, миришат и усещат, след което сравнете тези наблюдения с описанията от Джули от вълците. Тази дейност помага на учениците да се свържат лично с обстановката в романа и да забележат сетивните детайли в текста.
2
Насърчете учениците да създадат таблици за предположения за обстановката
Създайте таблица с два стълба, в която учениците изброяват текстови подсказки за обстановката в един стълб и предполагат как всяка подсказка влияе върху развитието на сюжета или персонажите в другия. Моделирайте процеса с един пример, преди учениците да работят самостоятелно или в двойки. Това помага за развитие на критично мислене и подобрява разбирането за значението на обстановката.
3
Насърчете учениците да напишат дневник, базиран на обстановката
Поканете учениците да напишат дневник като Миякс, описвайки един ден на тундрата, включително сетивни детайли и лични чувства към околната среда. Насърчете творчество и емпатия, като ги насърчите да си представят предизвикателствата и чудесата, които Миякс преживява. Това задълбочава ангажираността и разбирането за влиянието на обстановката.
4
Обсъдете сравнението на обстановките
Ръководете групова дискусия за сравнение на арктичната тундра в Джули от вълците с вашата местна среда. Питайте учениците да идентифицират прилики и разлики, съсредоточавайки се върху времето, животните и ежедневието. Това помага на учениците да се свържат с романа и да развият аналитичните си умения.
Често задавани въпроси относно изследването на обстановката в „Джули от вълците“
What is the setting of Julie of the Wolves?
The setting of Julie of the Wolves is the Arctic tundra of Alaska during the early 1970s. The story’s environment, time period, and extreme weather all shape the characters and plot.
How does the setting affect the plot in Julie of the Wolves?
The setting influences the plot by creating unique challenges for Miyax, such as harsh weather and isolation, which force her to adapt and connect with the wolves for survival, driving her personal growth and the story’s events.
What are the three main components of setting in Julie of the Wolves?
The three main components of setting in Julie of the Wolves are time period (early 1970s), geographical location (Arctic tundra of Alaska), and weather (extreme cold and changing sunlight).
How can students create a storyboard to explore the setting of Julie of the Wolves?
Students can make a three-cell storyboard showing the time period, location, and weather. For each, they illustrate the scene and describe how that aspect of setting shapes the plot or characters.
Why is understanding setting important when reading Julie of the Wolves?
Understanding the setting helps readers see how Miyax’s environment shapes her choices and survival. It deepens comprehension of the cultural and natural challenges she faces throughout the novel.
Повече Storyboard That
Джули от Вълците
Препоръки
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/жули-от-вълците-от-жан-крейгхед-джордж/създаването-на-картата
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
