„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Създаването на карта за настройка позволява на учениците да документират пътуването на Одисей.
В таблото за сценария всяка настройка трябва да бъде представена визуално, заедно с описание на сцената. Подробности, знаци и текстови доказателства могат да бъдат добавени за подсилване на настройката.
В примера по-долу историята започва с Одисей в дома му в Итака.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard identifying the settings in The One Eyed Giant.
Student Instructions:
Ниво на Степен 3-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор
Вид Дейност: Настройване на Карта
Създаването на карта за настройка позволява на учениците да документират пътуването на Одисей.
В таблото за сценария всяка настройка трябва да бъде представена визуално, заедно с описание на сцената. Подробности, знаци и текстови доказателства могат да бъдат добавени за подсилване на настройката.
В примера по-долу историята започва с Одисей в дома му в Итака.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard identifying the settings in The One Eyed Giant.
Student Instructions:
Ниво на Степен 3-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор
Вид Дейност: Настройване на Карта
Подредете обстановките в историята в хронологичен ред, за да помогнете на учениците да разберат потока на събитията. Подреждането на всяко място изгражда разказвателно разбиране и подсилва запаметяването.
Насърчете учениците да напишат кратък, описателен надпис за всяка обстановка върху техната карта. Това насърчава близко четене и им помага да свържат текстови доказателства с визуални елементи.
Инструктувайте студентите, за да използват различни цветове или символи за безопасни места, опасни срещи или моменти на вземане на решения. Визуалните сигнали правят по-лесно обсъждането и запаметяването на възходите и падовете по пътя.
Поканете учениците да представят картите си пред съучениците си в малки групи. Обратната връзка от връстници насърчава сътрудничеството и помага на всеки ученик да усъвършенства разбирането си за приключенията на Одисей.
Картата на настройките за 'Единият око гигант' е визуален инструмент, който помага на учениците да проследяват и илюстрират ключовите места, които Одисей посещава по време на пътуването си. Всяко място е показано с изкуство и кратко описание, което помага по-добре да се разберат настройките и събитията на историята.
За да създадете карта на настройките за пътуването на Одисей, изброите всяко основно място, което посещава (като Итака, Островът на лотосовите ядещи и Островът на циклопите), добавете кратко описание и релевантни детайли за всяко, и използвайте изкуство или символи за визуално представяне.
Ключовите настройки в 'Единият око гигант' включват Итака (домът на Одисей), Островът на лотосовите ядещи, Островът на циклопите (пещерата на Полифем) и Двореца на Еола. Всяка играе важна роля в приключението на Одисей.
Активността сториборд или карта на настройките помага на учениците от 1-ви до 6-ти клас да визуализират сюжета, да задълбочат разбирането си за четенето и да свържат текстовите доказателства с сцените. Тя също насърчава креативността чрез съчетаване на изкуство и писане.
Учениците трябва да включат заглавия за всяка настройка, кратко описание, детайли или участващи герои и визуално изкуство, което представя всяко място. Добавянето на текстови доказателства прави картата по-пълна и точна.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас