„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/въглероден-цикъл/лексика
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Студентска Рубрика
Преглед на Плана на Урока
Преглед на Плана на Урока
Едно нещо, което студентите често се затрудняват, е използването на нова научна лексика правилно и в подходящ контекст. Когато стартирате единица, може да бъде полезно да ги запознаете с цялата нова терминология и да ги накарате да създават визуални табла за речник, които определят и илюстрират всяка дума . Наличието на визуален пример заедно с определението може да помогне на учениците да разберат абстрактни понятия.
Речник на въглеродния цикъл
Шаблон и Инструкции за Клас
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте паякова карта, определяща и илюстрираща ключов речник на въглеродния цикъл.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Изберете пет думи от речника и ги напишете в полетата за заглавие.
- Намерете определението в печат или онлайн речник и го напишете под клетката в пълно изречение.
- Илюстрирайте значението на думата в клетката, като използвате комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Като алтернатива използвайте Photos for Class да дадете примери за думите.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Научен Речник на Задачите
Определете, илюстрирайте или дайте примери за научни ключови думи.
| Опитен 33 Points | Развиваща 16 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Дефиниции | Речниковата дума е правилно дефинирана. | Значението на думите в речника може да се разбере, но е неудобно. | Думата речник не е ясно определена. |
| Визуализацията | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. Или клетката на сценария има ясни примери за ключовата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. Или клетката на сценария има някои неясни примери за ключовата дума. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. Или Клетката на сценария няма ясни примери за ключовата дума. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Преглед на Плана на Урока
Едно нещо, което студентите често се затрудняват, е използването на нова научна лексика правилно и в подходящ контекст. Когато стартирате единица, може да бъде полезно да ги запознаете с цялата нова терминология и да ги накарате да създават визуални табла за речник, които определят и илюстрират всяка дума . Наличието на визуален пример заедно с определението може да помогне на учениците да разберат абстрактни понятия.
Речник на въглеродния цикъл
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте паякова карта, определяща и илюстрираща ключов речник на въглеродния цикъл.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Изберете пет думи от речника и ги напишете в полетата за заглавие.
- Намерете определението в печат или онлайн речник и го напишете под клетката в пълно изречение.
- Илюстрирайте значението на думата в клетката, като използвате комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Като алтернатива използвайте Photos for Class да дадете примери за думите.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Научен Речник на Задачите
Определете, илюстрирайте или дайте примери за научни ключови думи.
| Опитен 33 Points | Развиваща 16 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Дефиниции | Речниковата дума е правилно дефинирана. | Значението на думите в речника може да се разбере, но е неудобно. | Думата речник не е ясно определена. |
| Визуализацията | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. Или клетката на сценария има ясни примери за ключовата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. Или клетката на сценария има някои неясни примери за ключовата дума. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. Или Клетката на сценария няма ясни примери за ключовата дума. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Как да Преподаваме Значима Научна Терминология на Студенти от ELA
1
Изберете Подходящ Речник
Научната терминология има наистина широк обхват, който не може да бъде обхванат в няколко лекции. Учителите могат да разделят нивата на трудност и предметите и да се фокусират върху няколко думи наведнъж. Например терминологията, използвана в биологията, е различна от тази, използвана в математиката.
2
Използвайте Разнообразие от Техники
За да изясните терминологията, използвайте диаграми, графики и снимки. Това помага за разбирането, особено за студентите от ELA. Помолете ги да повторят фразите, след като ги произнесете ясно. Това подобрява произношението и разбирането. Ангажирайте студентите в практически упражнения или научни изследвания с терминологията.
3
Създайте Табла с Речник
След като учениците са готови с определен набор от думи, помолете ги да създадат дъски с речник, където ще използват символи, за да представят думите, да напишат тяхното значение и употреба и също така да ги свържат с други думи на дъската. Например, как са свързани понятията „полукълбо“ и „елементи“?
4
Участвайте в Упражнения и Дискусии
Насърчавайте вашите ученици да си взаимодействат и да изясняват понятия един с друг. Това помага за задържането и укрепва техните знания. Помолете учениците да използват думите в кратки есета, параграфи и фрази. Техните знания и използване се укрепват от това.
5
Насърчавайте Независими Изследвания
Насърчете учениците да създават свои собствени дейности за учене и да практикуват различни начини за намиране на повече информация, свързана с лексиката. Студентите могат също да гледат видеоклипове и снимки или да четат обяснения на термините, използвайки интернет, за да научат за нови неща.
Често Задавани Въпроси Относно Речника на Въглеродния Цикъл
Кои са някои общи терминологии, които учениците могат да научат, за да разберат понятията по по-добър начин?
Учениците могат да разберат концепциите за елементи, фотосинтеза, биосфера, дишане, съединения, дифузия и т.н., за да разберат по много по-добър начин концепциите и идеите, свързани с въглеродния цикъл. Всички тези термини и понятия са много важни части от въглеродния цикъл, следователно учениците могат първо да разширят своя речников запас и след това да се съсредоточат върху изучаването на новите понятия.
Как работи фотосинтезата?
Зелените растения и някои други видове използват процеса на фотосинтеза, който използва светлинна енергия от слънцето, за да трансформират въглеродния диоксид и водата в глюкоза и кислород, което е практически необходимо за оцеляването на растенията, както и на хората.
Опишете горенето.
Изгарянето на органичен материал, като дървесина или изкопаеми горива, освобождава въглероден диоксид в атмосферата и се нарича изгаряне.
Как да обясним на учениците понятието въглеродни съединения?
В молекули, известни като въглеродни съединения, въглеродните атоми са свързани с допълнителни елементи като водород, кислород, азот и др. Те са градивните елементи на целия живот. Учителите показват визуални снимки на тези съединения и използват примери от реалния живот, за да обяснят тези концепции.
Повече Storyboard That
Въглероден Цикъл
Присвояване на Изображения
- Decomposed • Korona Lacasse • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fire! • kabeto jamaica • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- gas • Milosz1 • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- gasoline • Robb North • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Respiration • Kristian Thøgersen • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/въглероден-цикъл/лексика
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
