„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/бяла-птица-от-rj-palacio/намеци
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Студентска Рубрика
Преглед на Плана на Урока
Преглед на Плана на Урока
На гърба на Бялата птица , авторът RJ Palacio включва много различни термини, хора, места и събития, свързани с Холокоста, които помогнаха да вдъхновят историята. Прегледът им може да помогне на учениците да разберат по-добре историята и да научат за периода от време.
Започването на единица или урок с ключовите речникови термини и алюзии спомага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която определя и илюстрира ключови термини и намеци, свързани с Бялата птица . Тъй като те могат да се припокриват, учителите може да искат да използват този шаблон специално за лексика или просто за алюзии, както показва този пример.
Примери за термини и намеци от Бяла птица
- Антисемитизъм
- Звярът от Геводан
- Концентрационни лагери
- Депортации / събирания във Франция
- Дневникът на Ан Франк
- Френската съпротива
- Жандарми
- Grandmère
- Холокоста
- Еврейската съпротива
- Le Chambon-sur-Lignon
- Макисът
- Милицата
- Muriel Rukeyser
- „Никога повече“ и # Помним
- Преследване на хора с увреждания
- Полиомиелит
- Преподобни Андре Тросме, Даниел Тросме и Ecole Nouvelle Cévenole
- Яд Вашем
Шаблон и Инструкции за Клас
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който илюстрира разбирането ви за ключови термини и намеци (хора, места, събития) в историята Бяла птица .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавие посочете термините, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете дефиницията или описанието на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, знаци и предмети.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции или описания и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират разбирането ви за думите.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Алюзии в Разказ
Докато четем и обсъждаме, идентифицирайте и проследете различните алюзии, които се появяват в книгата. Търсете препратки към реални хора, места, събития и произведения на изкуството или литературата. За всяка алюзия създайте сцена и описание, които изобразяват оригиналното значение на алюзията, заедно с това как е свързано с историята.
| Опитен 33 Points | Нововъзникващи 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Алюзия | Алюзията и нейното описание са исторически или фактически точни. Контекстът от историята е даден в кратко резюме. | Алюзията и нейното изобразяване може да са леко неточни исторически или фактически. Контекстът от историята може да липсва. | Алюзията и нейното изобразяване имат сериозни грешки в точността. Контекстът от историята липсва или изобщо няма описание. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е исторически подходящо както за алюзията, така и за литературното произведение. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, трябва да бъде исторически подходящо, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е исторически неподходящо. Сценичните конструкции са объркани и могат да създадат известно объркване или може да са твърде ограничени. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Идеите може да са неорганизирани или неуместни. Липсата на контрол върху граматиката, механиката и правописа отразява липсата на корекция. |
Преглед на Плана на Урока
На гърба на Бялата птица , авторът RJ Palacio включва много различни термини, хора, места и събития, свързани с Холокоста, които помогнаха да вдъхновят историята. Прегледът им може да помогне на учениците да разберат по-добре историята и да научат за периода от време.
Започването на единица или урок с ключовите речникови термини и алюзии спомага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която определя и илюстрира ключови термини и намеци, свързани с Бялата птица . Тъй като те могат да се припокриват, учителите може да искат да използват този шаблон специално за лексика или просто за алюзии, както показва този пример.
Примери за термини и намеци от Бяла птица
- Антисемитизъм
- Звярът от Геводан
- Концентрационни лагери
- Депортации / събирания във Франция
- Дневникът на Ан Франк
- Френската съпротива
- Жандарми
- Grandmère
- Холокоста
- Еврейската съпротива
- Le Chambon-sur-Lignon
- Макисът
- Милицата
- Muriel Rukeyser
- „Никога повече“ и # Помним
- Преследване на хора с увреждания
- Полиомиелит
- Преподобни Андре Тросме, Даниел Тросме и Ecole Nouvelle Cévenole
- Яд Вашем
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който илюстрира разбирането ви за ключови термини и намеци (хора, места, събития) в историята Бяла птица .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавие посочете термините, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете дефиницията или описанието на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, знаци и предмети.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции или описания и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират разбирането ви за думите.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Алюзии в Разказ
Докато четем и обсъждаме, идентифицирайте и проследете различните алюзии, които се появяват в книгата. Търсете препратки към реални хора, места, събития и произведения на изкуството или литературата. За всяка алюзия създайте сцена и описание, които изобразяват оригиналното значение на алюзията, заедно с това как е свързано с историята.
| Опитен 33 Points | Нововъзникващи 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Алюзия | Алюзията и нейното описание са исторически или фактически точни. Контекстът от историята е даден в кратко резюме. | Алюзията и нейното изобразяване може да са леко неточни исторически или фактически. Контекстът от историята може да липсва. | Алюзията и нейното изобразяване имат сериозни грешки в точността. Контекстът от историята липсва или изобщо няма описание. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е исторически подходящо както за алюзията, така и за литературното произведение. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, трябва да бъде исторически подходящо, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е исторически неподходящо. Сценичните конструкции са объркани и могат да създадат известно объркване или може да са твърде ограничени. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Идеите може да са неорганизирани или неуместни. Липсата на контрол върху граматиката, механиката и правописа отразява липсата на корекция. |
Как да Анализираме Различни Алюзии, Присъстващи в White Bird
1
Въведете Алюзии
Представете на учениците понятието алюзии и им помогнете да разберат как алюзиите се използват в различни контексти. Учителите могат също да дават прости примери от различни истории, които учениците познават. Преди да дадете примера, уверете се, че учениците са наясно с историческия контекст на алюзията.
2
Идентифицирайте Алюзиите
Помогнете на учениците да идентифицират различни видове алюзии, присъстващи в Бялата птица. Някои често срещани примери са „Дневникът на Ане Франк“, тъй като героят и историята на Сара са вдъхновени от Ане Франк, която е била младо момиче, опитващо се да избяга от нацистите, и „Холокостът“, тъй като цялата история е базирана на събитията от Холокоста където евреите са били осъдени на мъчения и убийства.
3
Обяснете Историческия Контекст
За всяка алюзия, идентифицирана от учениците, осигурете исторически контекст, така че учениците да могат да разберат на по-дълбоко ниво защо тази конкретна алюзия е била използвана в историята. Осъзнаването на историческия контекст също ще им помогне да идентифицират повече алюзии и ще подобри цялостното си разбиране на концепцията.
4
Разгледайте Темите, Мотивите и Символиката
Помислете как препратките се вписват в по-големите теми и модели на графичния роман. Има ли послания или концепции, които те препотвърждават? Учениците могат също да обсъдят как алюзиите са предадени с помощта на теми и символика, присъстващи в историята.
5
Размишлявайте и Анализирайте
Насърчете учениците да обмислят всички концепции, които са научили досега, и да направят връзки с други литературни концепции. Студентите могат също да извършват някои интерактивни и ангажиращи дейности, за да направят лекциите по-интересни и да насърчат критичното мислене.
Често Задавани Въпроси Относно Разпознаването на Алюзии в Бяла Птица
Какви алюзии могат да очакват учениците да срещнат в „Бяла птица”?
В „Бяла птица“ може да има литературни алюзии (препратки към други книги или приказки), исторически алюзии (препратки към хора, места или неща от историята) и културни алюзии (препратки към произведения на изкуството, музика, религия или митници). Някои често срещани примери за тези алюзии са „Дневникът на Ане Франк“, „Холокостът“, „Концентрационните лагери“ и различните въстания срещу тази жестокост и изтезания.
Има ли теми или мотиви, които продължават да се появяват във връзка с алюзиите в книгата?
Да, в „Бяла птица“ може да има препратки към понятия като постоянство, храброст, идентичност и последиците от войната. Те могат да се използват и за подчертаване на издръжливостта на героите пред трудностите. Тези теми и мотиви изобразяват ефективно алюзиите като храбростта и смелостта на Сара, съобщават устойчивостта и борбите на Ан по време на трудности.
Повече Storyboard That
Бяла Птица
Препоръки
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/бяла-птица-от-rj-palacio/намеци
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
